都當乾部了，自然很強
青山縣教育局內部開會。
十餘人圍著一張棗木長桌落座。
周局長推了推年久掉漆的眼鏡框，油印通知在眾人手中傳遞。
“省教育廳突擊檢查已定下了，時間緊，可任務重啊，都看看，上麵要求全縣完小以上學校必須消除危房……”
角落裡攥著算盤的李會計一下僵住了。
“可咱們賬上……眼下隻剩給民辦教師發工資的八千塊，哪有餘錢。”
南向晚將頭發盤起，戴了一副無度數的眼鏡，穿了件藏藍色呢子上衣，儼然是進階為一副老派乾部的形象。
私底下年輕時尚，關上班乾活什麼事。
她不苟言笑，直接提出：“校舍修繕以及校內各種基礎配備迫在眉睫，我提議用批款緊急修繕危房，加固教室、更換破漏屋頂，並購置一批基礎桌椅。”
說完，她便瞥了一眼馬主任。
他趕緊應聲：“這聯係本地木材廠定製桌椅太貴了，我認為不如發動村民修繕，再給予一定補貼，也算是他們為孩子們儘一份心意。”
本來皺著眉頭，已經打算反駁王書記默默地咽回了聲音。
用最少的錢，乾出最有效率的事，這條建議，一致通過。
南向晚與馬主任對視一眼，兩人間的默契不言而喻。
開會前，兩人就私下商討了一番，一個提建議，一個給補充提議。
目的很明確——不給人反對的機會。
周局長也很滿意，於是又繼續商討下一個難題。
“目前存在一些村子對孩子的教育漠視、抗拒……”
南向晚又來了：“我建議在學校外牆刷製大幅標語，加大教育宣傳力度，比如‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’，辛苦分管基建的劉副局長，聯合鄉鎮政府在集市張貼教育宣傳畫，讓家長潛移默化。”
馬主任立即響應。
“用有限資金購置國旗與廣播設備，每日升旗、播放課文朗讀，營造正規校園氛圍，宣揚文化知識帶來的好處。”
說白了，這都是後現代所謂的“廣告效應”。
劉副局長倒也覺得不費事，點頭一口應下：“這事記下，回頭組織些機關乾部一塊兒去幫工。”
粗人可乾不來這活，少不得文化人上場。
機關乾部表示：聽我說，謝謝你。
李會計見南副局長條條建議都順利通行，他也趕緊爭取一下。
“那個，咱批款中能劃出部分作為 “鄉村教師補貼”，發放給堅守多年的老教師們……”
雖還沒說完，就被周局長一聲：“胡鬨！”打斷。
“現在哪哪都正缺錢，身為優秀的人民教師，怎麼能如此市儈、不顧集體利益，優先考慮自身待遇呢？”
李會計一下臉色漲得通紅，都不知道該如何再開口。
倒是王書記懂他心思，於是幫腔一句：“這些年來，咱們青山縣早已落了個貧困、落後、失蹤人口最多的名聲，師資一年不如一年，極為缺乏教師，這該怎麼辦？”
不將待遇提上去，不弄點建立噱頭，哪個傻子會來這啊？
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可周局長卻十分現實地提醒：“不怕不分，就怕分不勻，咱們縣裡的條件你們又不是不知道，哪來的錢去提升待遇，能保持基本的工資發放，就已經是萬幸了。”
話是這個話，可不想點辦法突破困局，那不是一輩子都這樣？
這時南向晚又出聲了。
現在，隻要她一開腔，眾人都不約而同望向她，像是習慣了她不鳴則已，一鳴驚人。
“這事我一直也在考慮，前段時間我在縣裡走動，對於目前情況，倒也找到了一條法子。”
“什麼法子？”李會計立即接嘴。
“我提議動員本地高中畢業的知青、返鄉青年，叫他們來參加短期師資培訓班，考核合格後聘為 ‘民辦教師’，承諾滿 3 年可優先轉正。”
這個時期失業人員有多少啊？
全國內，那都是幾百萬起步。
想當初舅舅為安置大批返鄉知青，那可是絞儘腦汁，眼下，他們缺人，對方缺工作，這不正好一拍即合。
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