陶安的表情太好懂了，慕清羽看得好笑，“你是第一次見到女夫子？”
何止是第一次見到女夫子，聽也是第一次聽到女夫子，陶安本就覺得慕清羽讓人移不開目光，這下更是心生崇拜，點頭道：“你太厲害了！”
這時一個孩童插嘴道：“對啊，我們慕夫子是最厲害的夫子。”
陶安看慕清羽看他的眼神依然友善，好奇道：“這些孩童都是慕夫子你的學生嗎？”
慕清羽柔柔地看向那些正在玩的孩童，“對，都是我的學生，他們昨日的功課完成得很好，我獎勵訁.遇他們出來玩一刻鐘。”
陶安羨慕地看向那些孩童，突然想起自己還沒自我介紹，忙道：“慕夫子你好，我叫陶安，剛搬到三巷，我家在倒數第三家。”
慕清羽看得出陶安是一個很淳樸的人，於是友好道：“我在這裡住了二十年，你想去哪裡，有什麼不懂的可以來問我。”
陶安受寵若驚道：“好的，謝謝慕夫子。”
回到家好一陣，陶安腦海裡都是慕清羽和她的那些學生們，原來除了男子，女子也可以做夫子，說不定還有哥兒夫子。之前陸修承和他說有一些人家會讓家裡的女子和哥兒也去學堂，日後有機會了讓方夏方秋也去學堂識字，他還以為是由男夫子教。在鄉村，男子都沒幾個識字的，女子和哥兒更是一個都沒有，他從不知道還有女夫子。怪不得慕夫子給人的感覺特別與眾不同，原來是因為她識字，能做夫子，還肯定很有學問。
陶安後來又出去了一趟買了一些日常要用的零碎東西，上午吃飯的時候，他粗略算了一下，光是今日買東西就花了快兩兩銀子，加上在安縣和前兩日住客棧、吃飯，還有租賃房子，離開淶河村後他們已經花了十幾兩銀子。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
之前還覺得他們手上有快三百兩銀子挺多的，現在這麼一看，也不多，如果他們要買宅子的話，還得花掉大部分銀子，陶安覺得他也得找一份事做，不能光靠陸修承的月銀生活。
陸修承現在還是跟在何玉山身邊乾活，大都是一些無關緊要的雜活，來到新的環境，和以前沒打過交道的人一起共事，做著以前沒做過的事，陸修承適應良好，唯一不習慣的就是一整個白日都見不到陶安。
以前在山上打獵也是一整個白日都見不到陶安，但是山上的環境和生活陶安很熟悉，現在初到府城，陶安對這裡什麼都不熟悉，陸修承很是掛心陶安。到了可以回家的時間，他快步往家趕，陶安來給他開門時，身上繫著圍裙，笑道：“回來啦！”
看到他安然無恙，心也不錯，陸修承牽掛了一日的心放下了，“在做什麼吃的？”
陶安：“米飯好了，炒了一個片，涼拌了一個黃瓜，還差一個青菜，馬上就可以吃飯。”
兩人默契地來到水缸邊，陶安給陸修承舀水洗手，陸修承洗完手後，陶安想起後院水井了還冰著綠豆湯，“後院水井裡有綠豆湯，你去拿上來，我去把青菜炒了。”
陸修承：“行。”
來到後院，陸修承看到水井裡吊著一個裝著水的水桶，水桶裡放著一個裝湯水的大碗，他小心地把桶搖上來，端起綠豆湯時，碗壁涼涼的。把綠豆湯端過去，陶安的青菜也炒好了。
陶安看向他手裡的綠豆湯，“怎麼樣？涼嗎？”
陸修承：“涼。”
吃飯的時候，陶安問起陸修承的工作，陸修承三言兩語就說完了，轉而問他今日在家怎麼樣。陶安把今日做的事說了，說到慕清羽和那些學生時，語氣滿是驚歎，眼裡也是羨慕。從陶安知道他識字那時的反應和表，陸修承就知道陶安十分羨慕識字的人，聞言，說道：“你想識字嗎？”
陶安不知道想到什麼，狐疑地看著他：“你又想教我？”
陸修承以前用樹枝教過陶安寫字，但是那時候他們剛互通，好幾次把陶安圈在前，抓著他手教他寫字，往往還沒寫完兩個字就已經心猿意馬，轉而做起別的事。
陸修承想起自己那時做的事，難得有些心虛，“不是我教你，你不是覺得慕夫子不錯，我的意思是你去跟慕夫子學。”
陶安驚訝道：“跟慕夫子學？的學生都是八九歲的孩。”
”。脩束給就們我，話的你教意願果如，問問去以可學想你，學能都紀年麼什算和字識。算的單簡和字識教要主是當應那，名功取考法無兒哥和子，兒哥和子是都的教說你“：承修陸
”。了不是還“，頭搖搖，想了想，了為難太字學起一孩的歲九八幫一和得覺是還安陶
”。你教我，紙和筆些買去出你和我，飯晚完吃那“：承修陸
”......再能不，教好好“，道續繼又，下一了頓停安陶”。吧我教枝樹用續繼是還你，了貴太紙，了不“
”。嗯“，思意的他白明承修陸
。過經的前之了複重是還，院後到來，房廚好拾收，飯完吃們他到等，說樣這是雖話
”？菜種地菜成闢開不要們我，了惜可太著空裡這院後“：道說，事的菜種起想然突安陶，院後了到。枝樹根兩了拿手順承修陸，時來出房廚從，寫可方地有沒，板石了滿鋪院前
”。了走搬要就們我，大長沒還能可菜時到，子宅的己自買得是還，算劃不子宅賃租期長，城府在留能們我果如，了種不是還“：道回，下一了想承修陸
”。了種不是還那，是也“：安陶
”。寫麼怎字個兩安陶你教先晚今。習練慢慢以可家在日白你，字個兩你教晚每我“，枝樹根一他給分承修陸
”。好“，勃勃致興安陶
”......劃三第，撇是劃二第，點是劃一第，字安學先，單簡字陶比字安“：承修陸
安的來出寫次這，寫己自著試安陶，後次幾了寫著抓他由，寫起一他教手的他著抓，手上住不忍是還承修陸，後最到教。大很別差的寫承修陸和子樣的來出寫是但，寫著照地真認很都劃一每，畫勾的上地在枝樹的裡手承修陸著盯地注貫神全安陶
