生間接擾動。3.對本載體：消耗未知來源的微量能量（非主能源池），可能導致底層協議結構出現難以預測的微觀變化。”】**
未知來源的能量？阿吉看向那恒定的14%。不是冰髓自己的能量在支撐這脈動？那能量從哪兒來？
“能量來源……會不會是……”阿吉的思緒飄向蘇婉那異變的意誌，或者……他自己這破碎的意識？或者，是來自那個高位存在殘留的“印記”？
**【……無法追蹤。能量層級過低，且與當前已知任何能量形式（星輝、蝕名、常規靈力）均不匹配。推測可能涉及‘種子協議’自身預設的、某種極端情況下的**背景能隙抽取機製**，或……與‘門’之相關的某種底層真空漲落能利用（此為本載體知識盲區）。”】**冰髓的回答充滿了不確定。
背景能隙抽取？真空漲落能？阿吉完全聽不懂。但他明白一點：這個“滴答”聲，是一個無法理解、無法控製、來源不明、後果未知的**新變量**。它暫時似乎對蘇婉有點微弱的好處，但也可能埋藏著更大的隱患。
就在阿吉和冰髓努力分析這突如其來的變化時，蘇婉的意念再次傳來，這一次，帶著一種讓阿吉心頭一緊的**變化**：
**……阿吉……我好像……‘看’到一點了……”
**……冰石頭裡麵……很深的地方……有光……很淡很淡……”
**……光……隨著‘滴答’……閃一下……”
**……光的旁邊……有字……不，不是字……是‘感覺’……”
**……很重的感覺……‘責任’……‘等待’……‘不能忘’……”
**……還有一個感覺……‘冷’……‘空’……‘很遠’……”**
阿吉呼吸一滯。蘇婉姐的感知能力，在“滴答”聲的“節拍”輔助下，竟然開始“透視”冰髓的核心協議信息了？她能“看”到光（能量或信息活動），還能模糊解讀出相關的“概念感覺”！
“冰髓！她說能看到你深處有光隨著‘滴答’閃，還能感覺到‘責任’、‘等待’、‘不能忘’，還有‘冷、空、很遠’！”阿吉立刻轉述。
冰髓的核心光芒瞬間凝固了。前所未有的長時間沉默。阿吉甚至能“感覺”到，冰髓那冰冷的運算核心，似乎因為這段話而產生了某種**邏輯風暴**。
許久，冰髓的聲音才再次響起，這一次，竟然帶著一絲極其罕見的、近乎**凝滯**的語調：
**【……她感知到的……極有可能……是‘種子協議’核心指令集的……**概念投影**。”】**
**【……‘責任’、‘等待’、‘不能忘’……符合協議維護‘觀察者傳承’的核心使命描述。”】**
**【……‘冷’、‘空’、‘很遠’……”**】冰髓頓了頓，**【……可能指向協議因長期未滿足條件而陷入的‘絕望休眠’狀態，或……其預設的‘適宜條件’所在的環境特征（如：遠離當前物質界的某個高維坐標或絕對虛空）。”】**
蘇婉的感知，正在直接“觸摸”那個古老協議的本質！這已經超越了簡單的信息泄露，更像是她的異變意誌，與這個被意外“激活”了一角的古老協議，產生了某種難以解釋的**共感**！
“這……這太危險了！”阿吉首先想到的是危險，“讓她繼續‘看’下去，會不會被那些‘感覺’吞噬或者汙染？”
**【……風險極高。”】**冰髓確認，**【……‘種子協議’蘊含的信息層級和概念重量，遠超個體意識承載極限。即便隻是模糊感知其概念投影，也可能導致她的意誌結構被這些沉重的‘使命’與‘絕望’壓垮或同化。”】**
“那快阻止她！讓她別‘看’了！”阿吉急道。
**【……無法直接乾預。”】**冰髓的聲音透著無力，**【……她的感知行為是通過當前共生結構自發進行的，非主動意識驅動，更像是其異變意誌對周圍最強‘信息源’的本能吸附。除非破壞共生結構，或徹底屏蔽‘種子協議’的脈動，否則難以阻止。”】**
破壞結構就是死，屏蔽脈動他們做不到。又是個死結。
阿吉感到一陣眩暈。他看著蘇婉沉睡中卻似乎微微蹙起的眉頭，看著她眉心那似乎比之前穩定了一點點（但也更“異樣”了一點點）的微光。蘇婉姐正在無意識地“閱讀”一個可能讓她萬劫不複的古老遺言，而他們隻能眼睜睜看著。
。感力無滿充音聲的吉阿”？著看了除？麼什做能們我那……那“
**】”。擊衝接直的念概老古些那弱削，’鏡濾性護保‘的弱脆層一築構她為，覺感弱微的’命生‘、’下當‘於屬些這用試嘗。’起一在還們我刻此時此‘、伴陪、全安、暖溫：如例。’覺感‘的關無念概重沉等’望絕‘、’任責‘與、定穩、單簡遞傳她向續持，識意的你用……【**，議建出提髓冰**】”。接連的她與你過通：徑途的響影加施能可一唯……【**
。水洪擋去草稻根一用像來起聽這？”望絕與命使的古萬“抗對”暖溫的刻此“用
。擇選的別有沒吉阿但
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
。身本感係聯種這的”在還“她到覺感晰清能，接連生共過通，刻此是隻至甚，切關的過閃爾偶裡眼獨父師，度溫的心手姐婉蘇：”意暖“的小微最、單簡最些那築構和憶回力全始開，）義意無並麵層識意在管儘（眼上閉他
。處深識意的婉蘇向送，接連過拂遍遍一，毛羽的柔輕最同如，覺感些這將他
”……兒這在我……姐婉蘇……**
”……起一……在們我但……冷很……**
”……後以麼什想不……任責麼什想不……**
**”……好就……樣這……在現就……**
。慰安我自的勞徒是隻許或。用有沒有這道知不他
**移偏**的妙微絲一了生發乎似念意的來傳婉蘇，兒會一了過但
