朋友，提醒到位就好。
府試第二場同第一場開場的時間倒是差不多。
正常搜查之後入場，拿到考牌，之後到了卯時（6 點）鳴鑼開場！
之後那位王知府再度來到考場宣讀“複試戒諭”！
重點強調“黜浮華，重實學”！就是讓人別作弊的意思。
府試第二場考察的是五經義1篇、論1篇和表1道！
五經義的題目取自《詩經》，題目為‘七月流火，九月授衣’！除了闡述經義外，還需要聯係到民生，切實到實務之中。
這兩句話的大概意思就是：用星象變化起興，串聯民生勞作和時節流轉，以此來展現先民們觀天授時和順應自然的生存之道！
方子期略一思索，就開始破題。
“蓋三代之治，莫不以天時配人事。星移則農作隨，衣授則寒暖備，一詩而天道、地道、人道儘在其中，此《詩經》“經夫婦，成孝敬，厚人倫” 之深意也。”
……
文章不難寫。
難的是如何將文章同實務聯係起來。
在這方麵，方子期可是頗費了一番功夫的。
寫完這篇五經義。
之後的論一篇和表一道相對就簡單多了。
論的題目是‘科舉取士之得失’！主要從科舉製的優劣等方麵進行論述。
不過方子期現在吃的就是科舉的飯，自然要儘可能地談論科舉製的好處了，至於劣根處，那就乏善可陳了，隨意說幾個不太要緊的就好。
表一道，主要關注點就是需要用駢體，表題為‘賀聖壽表’！大概就是歌頌皇帝的一篇文章。
這就踩到了方子期的爽點了。
因為知道那位王知府重視實務，不喜歡阿諛奉承，所以方子期在每篇文章中都儘可能地不去誇讚那位素未謀麵的皇帝陛下。
但是現在這道表，就是為了歌頌皇帝陛下而存在的。
當即…方子期發揮出全身解數……
提筆開寫！
：言上首頓，恐誠惶誠某臣
”……統之王帝承，資之聖睿稟，下陛惟伏“
”！海四臨照，運獨而綱乾握“
ｗｔ．ｐｏｏ到請，節章新最書本看
”……炭塗於命民蘇，仁之賦薄行；懸倒於戶編解，詔之徭輕下即，初之禦臨當。邦萬育涵，容廣以德坤體“
”……心歸表八，服賓夷四，者今“
”……佞諛斥而言忠納，人小遠而臣賢親。日一慎日，食旰衣宵，下陛見又臣“
”！廣其儘能未，封湯甸禹；明其喻足不，日舜天堯，聞臣“
”！光齊月日，久同地天與當，壽之下陛“
”。至之躍踴忭歡任無，情民察俯，極宸觀仰，世聖逢幸，才不雖臣。長俱河江，峙並華嵩共必，德之下陛“
”。言謹，首頓首頓，恐誠惶誠某臣。樂永民兆，寧清海四；疆無壽萬，泰安躬聖，下陛願伏。表賀陳恭，僚百率謹“
……
