第20章 映射
九尺道觀的第三天入夜。
張學舟一口吞下氣血丹。
他對身體感受氣血翻湧等事情毫無興趣，更不想感受什麼痛楚。
氣血丹剛剛吞下，他眼前一黑，隨即眼皮睜開，人已經回到現實中的床上。
「真是刺激的一晚！」
張學舟晃了晃做夢過多導致精神還有些恍惚的腦袋，又回憶了一遍夢中的內容，隨即在那兒更新病人日記。
「太清真術，有點意思！」
張學舟瞅了瞅另外一份胡謅的功法『天之道，損有餘而補不足是故虛勝實，不足勝有餘……』。
張學舟將張衛盟這則瞎編的修煉功法做了特殊記載，這其中的特殊原因無非是那句『不足勝有餘』。
不足勝有餘意味著以弱擊強，這非常符合張學舟當下的身體狀況。
若他想衝出重圍，也就隻有不足勝有餘這句安慰話送給自己了。
他掃了一眼名為《九陰真經》的功法，書寫日記時同樣將太清真術的內容記載了上去。
等到日常忙完，張學舟才取了預定的早餐慢悠悠走向育才中學。
不論是高一、高二還是高三的學生，每個學生都在搏出路。
一屆又一屆的篩選，眼下則是最後的分水嶺，由不得不拚搏這最後數月。
張學舟難於評價這種教育製度的好處和弊端，但這確實屬於當下較為公平的一種篩選方式，即便他成為一個落榜生也是這種觀念。
他晃晃悠悠踏進一五六班，又尋了自己位置。
在張學舟的書桌上，那是近一米厚的書籍和試卷。
對高三生而言，除了題海戰術，他們少有其他選擇，九成九的人都是普通家庭，也就剩下考試這條路。
張學舟也不例外，到了學校，他的學習就是看書又或刷題，若碰到難於理解的內容則是詢問老師。
該學的都已經在高一高二年級學過，剩下基本都是看學生發揮，老師更多是管束課堂紀律與釋疑，又或某天尋到相關重點考題進行講述。
「舟哥，咱們一起去挑戰挑戰？」
張學舟剛剛坐下，同桌梅仁騰就低低發聲了邀請。
梅仁騰提及的挑戰就是校排名考試，這是學生自主選擇的考試，每月擁有三次機會，取最高分做核算。
書桌麵板上的可視儀就能連結題庫，每次抽取到不同的考題進行自主測試。
隻要學生有一定把握，隨時都能前去應戰。
梅仁騰顯然有躍躍欲試之念，想趁著精神狀態最好的時間段衝擊排名。
「看來騰哥這次要衝擊前兩百名了！」張學舟笑道。
「必須的！」
梅仁騰揚起右手的拳頭。
作為難兄難弟，他比張學舟好不了多少，校排名處於中遊水準，難於考上什麼好的大學，隻能在普通大學和院校之間做選擇。
但梅仁騰多多少少還有些優越心理。
相較於他，張學舟持續刷題的能耐很差，兩個小時的題海戰術後就熬不住了，很容易發困導致提早交卷。
這讓梅仁騰成績始終較之張學舟更勝一籌。
俗話說龍從龍鳳從鳳，但以張學舟的狀態，想要重複他那個學霸姐姐的輝煌幾無可能。
高三群體中有不少人感覺張曼倩的弟弟不應該如此差，也有人覺得沒可能一家子都應該成績好。
有老師帶著幾許期待，不乏在張學舟提問時給予認真的回應，也有些人冷眼看笑話。
但對大多數的人而言，張曼倩是誰，張曼倩的弟弟又是誰，考得好與不好與他們沒半毛錢關係。
梅仁騰的心思則較為複雜。
這其中的原因自然是與張學舟的接觸較多，心中有幾分期盼，想看看對方是否能延續輝煌，但他又夾雜著矛盾，覺得張學舟應該與他一樣屬於正常人的行列。
如說他與張學舟關係不好，兩人天天坐在一起，這種同桌友誼是高中最為濃厚的友誼。
。勁對不些一麼那有乎似得覺又騰仁梅，好係關舟學張與他說若但
。句數流交能時題刷在就也，流交乏缺為極間之們他，間時的程課節八了除，走時按會也，來時按日每舟學張
。中之海題了入紮場捧的舟學張著隨，邊一在蕩掃齊齊思心小些這將終最騰仁梅
」！名八十一百二為新更名排「
。麵界的題考了閉關意滿為極舟學張，名排的新更時即著看，後過試測番一
。意滿當相度速的升上績成己自對他
ｗｔ．ｐｏｏ到請，節章新最書本看
。升上速飛的式炸爆現呈績成他讓能可沒天數短短
。次名個十七升上名排校的名六十五百二前之他之較會，右左名十八百一於處該應名排終最的月個這他，錯出不算估的他果如
。多增在間時的題考付應能他是多更，因原的數分開拉型題論數的雜複攻專他有中其這
。果結的然必是這，升上會就然顯數分，題考成完醒清能他要隻
」！次名個一你差還然居我「
。響吱咯吱咯得咬齒牙他，名排的名九十一百二第己自看了看又，眼一名排的舟學張了掃騰仁梅，邊旁的舟學張
。學上卡打來時按是隻天每，邊旁校學在家著仗則舟學張，夜繼以日稱堪間時的習學，讀苦命拚校學在都兒夥大
。式方習學的樂樂玩玩舟學張過不比還然居習學力努的時小餘十天每己自得覺，過難小些有中心騰仁梅
。傷心人讓舊依比對種這但，勢強的倩曼張續延能不然雖方對
」！生考的好氣運些一麼那有都次每，道知你「：道肩聳聳舟學張」單簡為較題考的碰我是能可「
」！了多坦舒我讓說麼這你「
。聲一了咕嘀騰仁梅
。同相全完度難的予給證保能不但，同不目題的生考個每予給，千萬題考中庫題
機是這，型題的似類過做外課在是若生考但，題的過考前此生考該出不保確能隻庫題
