“淩資！信娩！”他壓低聲音，求救般對著通訊器喊道，
“快！歷史老師提問了！全市三十世紀上半葉的字母適應性法案第二修正案！爭議點和影響！你們知道嗎？！”
通訊頻道那邊陷入了令人窒息的沉默。
過了一會，
“什……什麼玩意兒？”
淩資的聲音率先響起，充滿了懵逼，
“法案？歷史課？我靠這什麼鬼選拔！怎麼還考這個？！我初中都沒畢業好不好！”
歷史老師的腳步聲正在向他靠近，高跟鞋敲擊地麵的“篤篤”聲，
“寧斯同學，”
“全班同學都在等著你的高見呢。怎麼，需要我一個字一個字給你念出來嗎？”
艾克斯特嘎巴一下想跑了，
“寧斯，你別慌！別慌啊！”他一邊徒勞地安撫，一邊語無倫次地對喊，
“信娩！信娩！你知道不？快想想辦法！”
艾克斯特現在才知道，有個聰明伶俐的寧匯原當同桌是多麼可貴。
信娩悠然答道:“字母適應法案，第二修正案……，那是三十世紀早期的關鍵立法，旨在規範字母出現後的社會秩序，爭議點集中在強製登記，基因私和數派權益保護上，社會影響……”
“間接導致了近年東區的發，而那次的鎮，被普遍認為是現任全市政府的秩序優先路線的轉折點。”
淩資的驚歎幾乎要衝破耳機：“我靠？！你還真會？！信娩你什麼來頭？！”
艾克斯特沒時間慨，趁著歷史老師還沒再次催促，他立刻深吸一口氣，儘量平穩地將信娩的話複述出來。
他複述得不算流暢，但核心資訊都點到了。
歷史老師似乎有些意外。
“嗯。”
“算你寒假沒完全荒廢。坐下吧。”
艾克斯特如蒙大赦，連忙索著向旁邊挪。他不敢走遠，生怕又撞到什麼，隻能著牆，將懷裡那幾本假書放在地上，然後自己靠著牆壁坐下。
“呼……”他對著通訊，“過去了。”
“乾得漂亮，寧斯！”淩資興道，
“還有信娩！你牛啊！這都知道？！”
信娩輕笑了一聲，語氣從容道：“多讀點書沒壞，淩資同學，多大個人了別當個文盲。”
“行了行了，知道你是文化人！”淩資心大好，不跟他計效。
艾克斯特就這樣聽了大半節歷史課，差點睡過去，要不是中途淩資一直在說東說右，就真睡了。
“……好了，這部分容就到這裡。下麵我們進行一個課堂小活。請大家拿出上節課我讓你們準備的手抄報，同桌之間互相換點評。”
【寧斯同學和曲方明同學換】
頭盔裡冒出聲音提醒。
曲方明？
是同名？還是真的是那個政府換生？
？！
剛怎麼不考他啊！
艾克斯特聽到不遠傳來輕微的響，一個人朝他靠近。
接著，一隻微涼的手了他的手臂，將一個捲起來的羊皮紙的東西塞進他手裡，頭盔上顯示可以讀取音訊。
“你是寧斯？我是曲方明，先配合劇。”
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真的是他！艾克斯特用力了手中的紙卷，那個差點弄死三板的惡魔混蛋。
頭盔下的眉頭皺起，
“寧斯！”淩資的聲音從耳機裡傳來，
“你那邊怎麼了？剛才提示說你同桌換？什麼況？”
“……是曲方明。”艾克斯特咬牙切齒，“那個政府換生，把三板打進醫療區的那個。”
“我靠！怎麼是他？！”
信娩也認識他:“曲方明？哦，那位正義使者？他現在應該和你一樣，扮演學生。
“劇要求你們換手抄報並點評。寧斯，你手上有道嗎？”
手抄報？
艾克斯特這才想起，自己除了那幾本沒字的“書”，本沒別的道。
“我……我沒有手抄報。”
艾克斯特無助道。
曲方明:“？什麼”
為什麼偏偏是他？為什麼自己總是要麵對這些傷害過自己或朋友的人？
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