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最後一門是理綜。理的實驗題考的是伏安法測電阻，清楚地記得實驗步驟和誤差分析，卻在寫“變阻的接法”時，故意寫了分式，而題目要求的是限流式；化學的推斷題，明明知道某質是FeCl3，卻寫了FeCl2；生的傳題，在計算機率時，故意掉了一個親本的基因型比例。
每一場考試，顧清晚都像在準把控著“失誤”的尺度——不能錯得太離譜，否則會被老師懷疑故意考差；也不能錯得太，必須確保自己能離火箭班，落到林野大機率會在的普通班。指尖偶爾會因為張而微微發，可隻要想到考完後能和林野同班，能在上課的時候看，能在下課後立刻和說話，所有的不安都被一種奇異的篤定取代。
最後一門考試結束的鈴聲響起，顧清晚放下筆，將答題卡和試卷整理好，起給監考老師。走出禮堂時，夕已經西斜，金的灑在教學樓的牆麵上，格外溫暖。
林野正靠在禮堂外的廊柱上嚼口香糖，見出來，吹了個泡泡，然後“啪”地一下破在角：“顧學霸考完了？看你剛才在裡麵改來改去，該不會真考砸了吧？”
顧清晚擦了擦指尖的汗，語氣依舊平靜無波：“還行，可能狀態不太好。”
林野顯然不相信，嗤笑一聲：“得了吧，你這話騙誰呢？等結果出來，你要是不在火箭班，我把這打火機吃了。”她說著晃了晃口袋裡的打火機，眼神裡滿是篤定——在她心裡，顧清晚就是“永遠第一”的代名詞，怎麼可能會落到普通班。
顧清晚看著她一臉認真的模樣，嘴角勾起一抹極淡的弧度，快得讓人抓不住：“拭目以待。”
接下來的幾天，林野依舊和往常一樣，上課睡覺，下課和朋友在走廊裡聊天，對分班結果毫不在意。顧清晚則和平常沒什麼不同，依舊按時上課，認真記筆記，隻是在課間的時候，會刻意繞到二班門口，看一眼林野在不在。
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有一次，她剛走到二班門口，就看見林野正被班主任叫到走廊裡談話，大概是關於分班考試和成績的事。林野低著頭，看似乖巧，實則手指在口袋裡轉著打火機，顯然沒把老師的話聽進去。顧清晚站在不遠處，直到班主任走後，才走過去，遞給她一顆檸檬糖：“別不高興。”
林野接過糖，剝開糖紙放進嘴裡，酸甜的味道在舌尖散開：“誰不高興了，反正我也不在乎。”她頓了頓，又看向顧清晚，“對了，分班結果啥時候出來？我還等著看你進火箭班呢。”
“快了，聽說明天就會貼在公告欄。”顧清晚輕聲說，眼底藏著一絲期待。
第二天一早，公告欄前就擠滿了人，裡三層外三層，嘰嘰喳喳的議論聲不絕於耳。林野被朋友拉著擠了過去，她個子高，踮起腳掃了一眼公告欄上的名單，很快就在5班的名單末尾看到了自己的名字——果然和她預想的一樣。她聳聳肩，沒什麼意外，轉身就要往外擠。
“等下。”手腕突然被人輕輕拉住，力道不大，卻帶著不容掙脫的篤定。
顧清晚的聲音在耳邊響起，依舊平穩，卻比平時多了一絲不易察覺的清晰：“看這裡。”
林野猛地轉頭，順著她手指的方向看去，在5班的名單中間位置，“顧清晚”三個字清晰地印在紙上，字型工整，和旁邊的名字形成了鮮明的對比。她瞳孔微縮，楞了幾秒，甚至懷疑自己看錯了，又揉了揉眼睛，仔細看了好幾遍，確認那不是重名，就是她認識的那個全科第一的顧清晚。
“你……你瘋了？”林野的聲音都有點發顫，下意識地提高了音量，引來周圍幾個人的側目，“你怎麼會在5班？火箭班呢？你不是應該在火箭班嗎？”
顧清晚收回手，插進書包帶裡，抬眼看向她，眼神坦誠又平靜，沒有絲毫慌亂：“發揮失常了，幾道大題都錯了。”頓了頓，她看著林野怔忡的模樣，補充了一句，“這樣也好，以後不用繞路去二班找你，一起呆在5班，省了不少事。”
林野張了張，想說什麼，卻對上顧清晚波瀾不驚的目。那目裡沒有毫憾，反而帶著一種“得償所願”的篤定，讓到了邊的話竟嚥了回去。心裡清楚，顧清晚這樣的人，怎麼可能會“發揮失常”到落到5班，這裡麵一定有問題。可看著顧清晚平靜的表，卻不知道該怎麼問出口。
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