直播間裡。
【錢老師說得對！那句圈圈圓圓圈圈我當時就聽懵了！】
【確實，風怎麼可能是黏的？這不是瞎寫嗎？】
【為了押韻臉都不要了，這種歌詞也配叫華夏風？】
【前麵吹意境的，現在打臉了吧？根本就是邏輯不通！】
【我就說他江郎才儘，開始胡說八道了！】
【淺薄！說得太對了！空有華麗的辭藻，沒有真正的內涵！】
後臺，馬浩雄急得抓耳撓腮。
“完了完了！這老狐狸太陰險了！太毒了！”
“他不直接攻擊偏題，因為偏題這個東西可大可小，容易被粉絲反駁說藝術的理解是多樣的。”
“他直接攻擊歌詞的細節！說你不知所雲，說你淺薄，說你沒有常識！”
“這種指控，殺傷力太大了！而且很容易引起路人的共鳴！”
“老板啊老板！這可怎麼辦啊！”
評委席上。
丁大升原本微蹙的眉頭，此刻皺得更了。
他雖然也覺得“圈圈圓圓圈圈”這樣的疊詞，初聽之下有些突兀和象。
而“風到這裡就是黏”也確實有悖常理。
但是，整首歌聽下來。
那種煙雨江南的朦朧和纏綿意，卻是實實在在得到的。
錢天浩的批評，聽起來有理有據。
但丁大升總覺得，這其中刻意挑刺的分，太重了。
尤其是那種將某個詞句單獨拎出來，離整意境進行攻訐的方式。
顯得有些……不那麼明磊落。
可偏偏，他又無法直接反駁錢天浩提出的常識錯誤。
主持人經驗富，立刻察覺到場上的火藥味。
他將話筒轉向了丁大升。
“丁老師，您的看法呢？”
丁大升沉默了片刻，現場安靜得落針可聞。
他緩緩開口。
“這首《江南》，整的意境營造，我認為是功的。”
一句話，先肯定了歌曲的優點。
“方羽用他獨特的音樂語言，描繪出了一幅令人嚮往的江南畫卷。”
“這一點，我相信大多數聽眾都能到。”
“但是……”丁大升話鋒一轉，目也落在了方羽上。
“錢天浩老師剛才提出的關於歌詞細節的問題，也確實是部分聽眾在初聽時，可能會產生的疑點。”
“流行音樂的歌詞，既要追求藝，也要考慮大眾的理解和接度。”
“所以，方羽……”
“對於錢老師的質疑，以及這些可能讓聽眾到困的歌詞，你有什麼想對大家說的嗎？”
這個問題，直接將方羽推到了風口浪尖！
所有的鏡頭，所有的目。
瞬間聚焦在了舞臺中央那個穿著月白漢服的青年上。
直播間裡，雙方已經吵翻了天。
【丁老師不愧是樂壇判！一針見！】
【對啊！方羽必須解釋清楚！不然就是強詞奪理！】
【羽神別怕！我們相信你！】
【解釋什麼？藝的東西需要解釋嗎？懂的自然懂！】
【樓上的別洗了，明顯就是寫不出來瞎編的，還藝？】
方羽將話筒湊到邊，目掃過評委席。
最終落在了錢天浩那張臉上。
“關於圈圈圓圓圈圈。”
“以及錢天浩老師您可能覺得淺薄，或者不知所雲的其他一些歌詞……”
“我想……或許，隻是我們理解的層麵，有所不同而已。”
錢天浩聞言，鼻腔裡發出一聲不屑的冷哼。
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“哦？理解的層麵不同？”
“我倒要聽聽，你能有什麼高深莫測的理解！”
“故弄玄虛！”
他雙臂抱在前，坐等方羽狡辯。
他就不信，這種明顯是為了押韻而胡拚湊的詞句，還能被方羽說出花兒來！
網路上，關於《江南》歌詞的討論，瞬間被引爆到了極致！
“理解層麵不同？這話好裝逼啊！”
“我賭五毛，方羽要開始他的哲學演講了！”
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