獸武魂，黑王！
“藍銀草……”
另一個男孩想了想，然後轉頭看向唐舞麟，很認真地問，“那你能用它乾什麼呀？會變得很柔軟嗎？還是能長得很快？”
孩子們的思維簡單而直接，他們的反應更多是基於對“藍銀草”這個具體事物的樸素認知，以及一點點對“與眾不同”的好奇，遠未上升到成人世界那種複雜的、基於實力和潛力的價值評判。
他們甚至不覺得這有什麼好“看不起”的——畢竟，大家才剛認識，武魂千奇百怪，一個藍銀草雖然聽起來不厲害，但好像也沒什麼特別的壞處吧？
最多就是……不如自己的武魂厲害？
這種純粹基於“比較”而非“歧視”的反應，讓站在講台上的唐舞麟愣住了。
他預想了最壞的情況——哄堂大笑、指指點點、輕蔑的眼神——並為此做好了強忍淚水的準備。
然而，現實卻是一片帶著點困惑、好奇和直白比較的安靜，以及幾個孩子小聲的、並不算惡意的嘀咕。
沒有嘲笑。
沒有鄙夷。
隻有……最單純的疑惑和最直接的比較。
這種反應，反而讓唐舞麟一時不知該如何應對。
他準備好的、用以對抗“惡意”的那股倔強和委屈，突然沒了用武之地，隻剩下一種空落落的茫然。
他下意識地再次看向淩雲。
淩雲依舊坐在靠窗的位置，陽光勾勒著他安靜的側影。
他沒有像其他孩子那樣交頭接耳，也沒有露出任何特別的情緒，隻是平靜地回望著唐舞麟，那雙深黑眼眸中，仿佛有種力量，讓唐舞麟慌亂的心跳慢慢平複下來。
是了，淩雲哥哥剛才說……武魂不代表一切。
至少，這些同學們的反應，並沒有他想象的那麼可怕。
唐舞麟深吸一口氣，小手在身側悄悄握緊又鬆開，他努力讓自己的聲音更清晰一些，補充道：“我、我也不知道它能做什麼……但我會努力的！”
這句話他說得有些磕絆，卻帶著孩子氣的認真。他沒有說什麼偉大的夢想，隻是表達了最樸素的決心。
“好了，唐舞麟同學介紹完了，大家掌聲鼓勵一下。”
講台上，林惜夢老師適時地開口，聲音溫和，帶頭鼓起了掌。
稀稀拉拉的掌聲響起，不算熱烈，但足夠真誠。孩子們的心思很快又被下一個要上台的同學吸引了過去。
唐舞麟如釋重負，連忙鞠了一躬，小跑著回到了自己的座位。坐下後，他才感覺後背出了一層薄汗，但心裡那塊沉甸甸的大石頭，卻悄然落下了一半。
至少，最糟糕的情況沒有發生。
他偷偷看了一眼身邊的淩雲，發現淩雲的目光已經轉向了窗外，仿佛剛才的一切都與他無關。但唐舞麟知道，剛才那隻輕輕按在自己手上、帶著安撫力量的手，還有那個平靜的眼神，都是真實存在的。
他抿了抿嘴，心裡暗暗下定決心：一定要努力，不能給淩雲哥哥丟臉！就算武魂是藍銀草，也要變得有用才行！
唐舞麟走回座位時，整個人都處於一種恍惚的狀態。他坐回淩雲身邊，小手還因為緊張而微微顫抖。
“做得好。”淩雲輕聲說。
唐舞麟轉過頭，看到淩雲平靜的眼神，眼眶突然有點發熱。他用力點頭，小聲說:“謝、謝謝淩雲哥哥……”
接下來的自我介紹繼續進行。
有了唐舞麟這個開頭，後麵的孩子們反而更加放鬆了。畢竟，連藍銀草這種看起來柔柔弱弱的武魂都有人敢大聲說出自己的夢想，他們還有什麼好怕的？
輪到淩雲時，教室裡已經恢複了輕鬆的氛圍。
“下一位，淩雲同學。”林惜夢說。
淩雲平靜地站起身，走向講台。
他的步伐不疾不徐，姿態從容得完全不像個六歲的孩子。當他站上講台，麵對全班同學時，那種獨特的氣質讓教室裡不由自主地安靜了下來。
“淩雲，六歲。”他開口，聲音平靜而清晰。
台下孩子們都等著他繼續說，但淩雲說完這句就停下了。
林惜夢微笑著問:“淩雲同學，可以告訴我們你的武魂是什麼嗎？”
淩雲沉默了兩秒，然後說:“獸武魂，黑龍。”
這三個字一出，教室裡再次陷入了安靜。
——了破打呼驚的奮興聲一被就，秒幾了續持隻靜安這但
”！魂武獸類龍！哇“
”！害厲級超都魂武獸類龍！過說爸爸我聽我“:奮興臉滿，的大大得瞪睛眼，來起了跳上位座從接直他，明小王個那的排前在坐是
。來起動激都個個一，來過應反也子孩他其，喊一這他
容內新最書本讀閱ｗｔ．ｐｏｏ往前請
。奮興了成變驚震從又，驚震了成變奇好從情表的們子孩
”！龍是！龍“
”？嗎魂武類龍是的真“
”！呢龍過見沒還我“
”！害厲好學同雲淩“
。寶珍世稀麼什看在佛仿，雲淩著盯地晶晶亮都睛眼的子孩有所，伏彼起此聲論議的喳喳嘰嘰
”？嗎看看家大給示展以可“:問著笑微，緒情了斂收快很她但，訝驚絲一過閃也中眼師老夢惜林連就
。頭點了點雲淩
。上向心掌，手左起抬緩緩他
。起而騰升心掌他從力魂的墨如黑漆縷一，神精中集他著隨
。量力的儘無著藏蘊下麵表的靜平，海的夜深是像，息氣的邃深、的靜沉種一著帶而反，暴狂不並力魂那
。現浮緩緩影龍的澤光屬金暗幽著泛片鱗、黑漆體通條一，中裹包的力魂在
。澤光屬金的硬冷著泛緣邊，見可晰清都片鱗片一每，狀旋螺成繞盤身龍的長修——致精常異卻態形但，小大掌手有隻，大不並影龍那
。嚴威而冷冰，焰火的滅熄不永著燒燃佛仿處深孔瞳，的色金赤是瞳豎，起昂微微首龍
令種一著發散，心掌雲淩在浮懸影龍個整
