學習又持續了一小時。
中午時分，圖書館裡的學生開始陸續離開去吃午餐。
卡洛斯和德拉科也收拾書本，卡洛斯順便把嗅嗅又放回了自己的肩上，並從口袋裡取出一個小零食，算是給金加隆的小獎勵。
“下午去庭院？”德拉科問，“我想練習一些魁地奇動作，雖然周末非魁地奇隊員不能借用學校的都掃帚，但我可以先練習手勢和反應。”
“好，”卡洛斯同意，“但在此之前，我想去溫室看看。斯普勞特教授說周末溫室對感興趣的學生開放，我想去看看我的月光草狀態如何了。”
而他們離開圖書館時，正好遇到哈利、羅恩和赫敏也準備離開。
赫敏抱著一大摞書，哈利幫她拿了一些，羅恩則看起來如釋重負。
在走廊裡，三個學院的人果然不期而遇了。
短暫的尷尬沉默後，哈利率先開口打破了沉默：“呃……周末愉快。”
德拉科習慣性地想要冷淡回應，但卡洛斯已經朝問好的哈利點了點頭：“周末愉快。你們也去午餐？”
“是的，”赫敏說著，順便調整了一下懷裡的書，“圖書館是個好地方，不是嗎？我找到了三本關於基礎魔藥理論的擴展讀物……”
已經迫不及待想去禮堂逃離學業折磨的羅恩對此不禁翻了個白眼：“赫敏，現在是午餐時間，不是魔葯課時間。”
意料之中，赫敏根本沒有理他，而是繼續對卡洛斯說：“我注意到你在魔葯課上處理幹蕁麻的方法很特別。”
“你是先研磨再篩選，對嗎？而不是像課本說的，直接使用研磨後的粉末。”
卡洛斯有些驚訝赫敏注意到了這個細節：“是的。我發現幹蕁麻的莖和葉研磨特性不同，分開處理能得到更均勻的粉末。”
“聰明！”赫敏的眼睛亮了，“我可以借閱你的筆記嗎？當然，如果你需要，我可以用我其他科目的筆記作為交換……”
德拉科適時插話，語氣帶著一絲保護性：“卡洛斯的筆記是私人財產。”
然而，卡洛斯已經點頭了：“可以。午餐後我可以給你。但我的筆記可能有點……個人化。我用了一些自己的符號和縮寫。”
“那更好了！”赫敏興奮地說，“我可以學習不同的記錄方式。謝謝你，卡洛斯！”
德拉科：“……”
不過這個意外的交流，倒是讓本來還有些僵硬的氣氛，忽然就緩和了一些。
哈利看起來鬆了口氣，羅恩則好奇地看著卡洛斯，彷彿第一次真正的認識他。
當然，也差不多，畢竟在過去，關於馬爾福家的孩子他隻是從家裡聽說，從外界聽說，以及預言家日報的報道。
然後他們一起走向禮堂，雖然保持距離，但沒有明顯的敵意。
德拉科仍然警惕，但卡洛斯自然的交流方式似乎起了作用。
午餐後，卡洛斯和德拉科來到城堡主樓外的庭院。
這是一個陽光明媚的秋日下午，天空湛藍，微風輕拂。
庭院裡已經聚集了一些學生，正在享受難得的周末時光。
幾組學生在草坪上下巫師棋，幾個拉文克勞學生在樹蔭下讀書，甚至有赫奇帕奇與格蘭芬多的學生在互相演示魔咒。
而霍格沃茨的周末就彷彿有某種魔力，讓學院間的界限變得模糊。
“這裡不錯，”德拉科評價，並找到一個相對安靜的角落，“視野開闊，適合用來練習反應能力。”
卡洛斯先去了溫室，快速檢查了他的月光草。
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它們在白天處於休眠狀態，葉子閉合，但在魔法光照下依然健康。
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斯普勞特教授正好在溫室裡照料一株暴躁的毒觸手，看到卡洛斯時微笑點頭。
“馬爾福先生，來看你的植物？”她溫和地問。
“是的，教授，”卡洛斯回答，“它們看起來很好。”
“確實，”斯普勞特教授說，小心地給毒觸手噴水，“你對植物有天賦，孩子。”
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