校內風評逆轉
楊伊晗今天的第一節課，是大三英語專業班的《高級英語寫作》課。
因為之前的流言，今天的教室格外熱鬨。
不少不是這個班的學生也“蹭”了進來，有的抱著看熱鬨的心態，有的則是真心替楊老師不平，想看看她怎麼麵對。
講台上，楊伊晗身著淺灰色襯衫，長發簡單挽起，神色一如往常，眉眼溫和。
距離上課還有五分鐘，她沒有繞圈子，直接切入正題：
“前兩天，我知道大家在網上看到了很多‘討論’，有些話很難聽，也很不負責任。”
台下一片安靜，沒人吭聲。
“我沒有發聲明，也沒有做解釋。因為你們是成年人，能分辨出什麼是真，什麼是炒作，什麼是傷人。”
“今天，我想講一講‘語言的分量’。”
她轉身在黑板上寫下一個句子：
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“Words can be weapons — sometimes sharper than swords.”
她回過頭，微笑著說：
“語言是表達思想的工具。但它也可以傷人。尤其當我們脫離事實、脫離理性，僅憑‘看起來像’的感覺去評判別人時，語言會成為最輕易的殺手。”
她頓了頓，掃了一眼台下每一個人：“你們可以對我產生質疑，但請你們不要在沒有證據的前提下，對任何人進行言語處刑。”
“你們是未來的外語人才，將來會進入國際場合，處理外交事務、跨國交流。請記住，任何時候，用詞不慎、情緒先行，都不是成熟的表達。”
一席話說得清清楚楚、字字鏗鏘，沒有一句多餘的情緒控訴，卻比任何一次大聲斥責都更有分量。
沉默三秒後，有學生第一個鼓掌。
緊接著，掌聲像潮水一樣蔓延開來，持續不歇。
楊伊晗微微一笑，翻開教材，語氣如常：“我們現在開始上課。今天我們講寫作的技巧，請大家翻到第47頁。”
教室裡秩序井然，連平日吊兒郎當的幾個男生也正襟危坐，安靜聽講。
課後，有學生在論壇發帖：
#課評#
【楊老師今天課講得特別好，沒有回避，沒有情緒崩潰，隻用一堂課的專業和格局，讓人肅然起敬。】
【真的，願我們未來在任何行業都能有這種從容不迫。】
#高級英語寫作 #楊伊晗
這條帖瞬間登上了校園論壇熱帖，點讚無數。
當天上午，#楊老師課堂回歸# 的關鍵詞也悄然登上南城大學熱搜榜，評論區一邊倒：
【她根本沒必要解釋，她本來就問心無愧。】
【某些人應該學學什麼叫真正的‘師德’。】
【真想繼續蹭課，這種老師哪裡找。】
楊伊晗上完最後一節課回到辦公室，手機就震動了一下。
孫教授：【中午有空嗎？來三樓教師食堂，我們一起吃個飯。】
楊伊晗怔了下，猜想孫教授肯定是也聽說了什麼，隨即回了條消息：【好的，孫教授，我這就過去。】
三樓是教職工專屬用餐區，菜品精致清爽，人不多也清靜。
遠遠就看到靠窗的位置上，孫舒儀穿著一件藕粉色套裙，眉目溫和地衝她招手。
“楊老師，”她故意板著臉喚了一聲，“最近是不是忙得沒時間見我這個老教授？”
楊伊晗一聽，笑了出來，走過去放下包：“孫教授，您這是在取笑我？”
“我哪舍得。”孫舒儀伸手替她把椅子拉出來，眼底卻帶著止不住的關切。
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