得緊,哪有那麼多時間?”
最終,勸學所決定“軟硬兼施”——一方麵給願意改良的私塾補貼,另一方麵對頑固不化的進行打壓。老秀才們迫於壓力,不得不妥協,私塾裡漸漸多了些算術、地理之類的新課程。
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勸學所表麵上是縣裡教育的主事機構,可實際上,它還得和另一個組織——教育會打交道。
教育會是地方士紳們自己組建的,名義上是協助勸學所辦學,實際上卻總想搶權。周世昌氣得直跺腳:“他們名義上幫忙,暗地裡卻想架空我!”
傅鑒飛冷笑:“官府和民間,本來就尿不到一個壺裡。”
教育會的會長是個富商,他表麵上支持新學,暗地裡卻想把學堂變成自己的產業——收高額學費,賺更多的錢。周世昌發現後,直接上報縣衙,把會長訓斥了一頓。可教育會的人也不甘示弱,聯合鄉紳們抵製勸學所的籌款,雙方鬥得不可開交。
傅先生!柯林斯醫生匆匆跑來,縣衙請我們去給知縣夫人看病!教堂馬車在石板路上顛簸,傅鑒飛望著車窗外倒退的街景。藥鋪門口貼著新寫的對聯:中西合璧除民瘼,古今貫通濟世心,墨跡未乾的紅紙在春風中輕輕顫動。
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