在彈琴，每個筆畫都有輕重緩急。
課間，王強又拿著一道物理題來找我。我看了看，是一道電磁感應的綜合題，涉及自感現象。
“強子，這道題你先把自感電動勢的公式寫出來。”我說道。
王強寫了一半，卡住了，筆尖懸在紙麵上方，像一隻找不到落點的蒼蠅。
曉曉伸手拿過他的草稿紙，在上麵畫了一張電路圖。她畫圖的時候，筆尖穩穩的，每一根線都筆直，像用尺子比著畫的。
“強子，你看，開關斷開的時候，L這邊的電流不能突變，所以……”曉曉說。
王強盯著圖看了幾秒，眼睛一下子亮了：“所以電流會從L經過R，形成回路！”
“對了。”曉曉把草稿紙還給他，“你期末要是考不到85，可對不起我這幅圖。”
“考得到！一定考得到！”王強把那張草稿紙疊好，夾進筆記本裡，像收藏一幅名畫。
下午自習課，曉曉在寫英語作文。我湊過去看，題目是《MyGoal》。
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曉曉寫的是：“MygoalistogotoZhengzhouUniversitywiththepersonIcareaboutmost.”
我看了兩遍。
“你偷瞄我的作文乾嘛？”曉曉把本子合上。
“你寫得那麼好，我取取經。”我恭維道。
“你寫的啥呀？”我問。
“我寫的是：‘MygoalistogotoZhengzhouUniversitywithher.’”曉曉說。
“Mygoal是誰呢？”我明知故問。
“你知道的。”曉曉低下頭，嘟著嘴嗔怪道。
放學後我騎車送曉曉回家，她坐在後座，忽然問：“羽哥哥，你說明天聯歡會，咱倆合唱的時候，會不會被錄下來？”
“錄下來怎麼了？”我問。
“要是錄下來，你跑調了，可就被永遠記著了。”曉曉擔憂道。
“那正好。以後放給咱孩子聽，告訴他你媽當年就是這麼讓你爸出洋相的。”我邊騎邊笑。
“誰要做你孩子的媽？”曉曉在後麵輕輕地捶了我一下，嬌嗔道。
“你要是不願意？回頭我問問看誰願意！”我故意說道。
“你敢！哼！”曉曉又輕捶了一下，假裝生氣。
“呃——！不敢不敢！”我繳械投降了。
到了院門口，曉曉跳下車，站在藤蘿架下。
“羽哥哥，回去好好練練歌。”曉曉說，“明天可別真跑得找不著北了？”
“放心吧！我回去多練練！不會給你丟臉的！”我回道。
回到家，九點半，電話響了。
“喂？”我接起來。
“是我。”曉曉的聲音從聽筒裡傳來，帶著一點兒笑意，“羽哥哥，你把聽筒放邊上，我彈琴，你跟著哼。”
電話那頭傳來鋼琴聲——《心雨》的前奏。曉曉彈得很慢，每個音都清清楚楚，像水滴落在石板上。
我能聽見她的手指按下琴鍵的力度——輕重緩急，都恰到好處。
彈完前奏，曉曉說：“你跟著我唱。第一句：‘我的思念是不可觸摸的網……’”
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