1998年2月23日，星期一，農曆正月廿七，陰轉多雲
開學第二周的周一。上午一節物理、一節數學和兩節英語，下午政治加自習。到了晚自習，一切如常。
七點半的鈴聲剛打過，教室裡漸漸安靜下來，隻剩筆尖劃過紙麵的沙沙聲和偶爾翻書的聲響。
我翻開物理作業本，做完了前四道題。第五道電磁感應的選擇題，算了兩遍得出來的答案不一樣。
我在草稿紙上又重新畫了一遍線圈——心裡想著曉曉周六畫的那張圖，這次畫得比之前順手多了。
算到第三遍，答案終於穩定下來，我在題號旁邊打了個對勾。
把作業本合上的時候，我下意識伸手摸了一下筆袋側麵——那張被折好的草稿紙還安靜地躺在夾層裡，隔著布麵能摸到紙頁折起來形成的棱角。
我沒抽出來看，隻是用指腹在棱角上按了一下，確認它還在那裡。
課間的時候，曉曉端著水杯從走廊那邊走過來，經過我桌邊時放慢了一步：“羽哥哥，那張紙你看了沒？”
“沒看。”我說，“折那麼好，我怕打開後疊不回去了。”
“羽哥哥真是個呆木頭，誰讓你疊回去了？”曉曉笑了一聲，把水杯放在我桌角上，杯底磕出一聲輕響，“這不是重點，重要的是紙上寫的東西。”
“寫了什麼？”我問。
“哎呀！”曉曉端起水杯在我旁邊坐下，小口喝了一口水，然後側過頭對我說，“用鉛筆寫的小字，你自己回去看。”
“哦！”我坐在座位上，手伸進筆袋摸了摸那張紙的邊角。
有小字？曉曉說“有小字”的時候語氣很平常，像是隨口提了一句，但我知道曉曉如果隻是隨口說的，就不會特意側過頭來補充。
那句“你回去自己看”才是重點。
晚自習九點半結束後，我騎車先把曉曉送到家，然後自己回家，與父母打過招呼後，上樓回屋，推開臥室門，把書包放在書桌上，拉開筆袋的拉鏈，從夾層裡抽出那張疊得整整齊齊的草稿紙。
紙頁展開的時候帶著輕微的折痕聲，像是紙張在被折住的時候把空氣一點點排了出去，現在又一點點吸了回來。
線圈、磁鐵、電流表——還是周六曉曉畫的那幅。
我的目光從左掃到右，上邊和下邊的虛線標注還在，表達式也還在。
我翻過紙頁看背麵，什麼都沒有。又翻回正麵，從左上角到右下角，一格一格地掃過去，然後在右下角終於找到了——那是一朵小花和兩行小字，是用HB鉛筆畫與寫的。
“羽哥哥：物理90分以下你請我喝北冰洋，90分以上我請你吃紅燒肉或其他你愛吃的——曉曉”
下麵還有一個括號，括號裡寫著一行更小的字：“你要是考到95分及以上，我帶你去新區的西餐廳吃牛排。”
我看著那行字，嘴角忍不住揚了一下，然後又仔細看了一眼旁邊的那朵小花——五瓣的藤蘿花，和之前在中國地圖右上角那朵一模一樣。
我看了很久，然後重新折好，放回筆袋夾層裡。
我坐在書桌前，窗外的路燈亮著暖黃色的光，透過窗簾縫隙在桌麵上投下一道窄窄的光帶。
為了更高的理想和追求，我打算周末的時候再做兩張物理卷子，爭取考到95分以上，嗬嗬！
窗外，天上的月亮躲在雲層後麵，光透過來是毛茸茸的，像是隔了一層薄紗。
我正打算關燈睡覺，突然電話響了，鈴聲在安靜的夜裡響了兩聲，我拿起來：“喂？”
那邊先是一陣嘈雜的背景音——像是街邊小飯館的碗碟碰撞聲，有人喊“師傅多給點兒湯——”，然後是一聲含含糊糊的招呼傳來：
“喂，羽哥？能聽到嗎？我現在在用餐館的電話給你打，這裡有點兒嘈雜——”
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