我偷偷歪過腦袋瞅她。
她微低著頭，額前那幾縷不聽話的碎發垂下來，可擋不住她那雙全神貫注、亮得驚人的眼睛。
那隻有點薄繭子的小手，緊緊攥著那杆老式英雄鋼筆，筆尖兒在紙頁上“唰唰唰”地飛，快得都帶出殘影了，活像戰場上衝鋒號吹響時的密集鼓點！
下午的自習課，那才是曉曉同誌真正“火力全開”的主戰場！而我們這場“知識追擊戰”的指揮部，毫無懸念地，又挪回了老地方——紫藤花架底下。
九月的下午，陽光還帶著點暖乎氣兒，但早沒了夏天那股子能曬脫皮的狠勁兒。
紫藤花早開敗了，隻剩下那濃密得能遮天的翠綠葉子，在頭頂上織成老大一片生機勃勃的綠傘蓋。
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陽光賊心不死，從葉子縫兒裡鑽進來，在斑駁的石桌石凳上投下無數跳來跳去的小金點兒。
空氣裡飄著藤蘿那股子特有的、帶點微甜的青草味兒。
在這兒，追功課那份火燒火燎的焦慮和死啃書本的枯燥勁兒，好像真能被這滿眼的綠意和安靜給悄悄撫平了。
曉曉小心翼翼地把上午謄抄好的寶貝筆記在石桌上鋪開，瞬間就從“書記官”切換成了最嚴厲也最有招兒的“一對一導師”。
“羽哥哥！注意力集中！”她指尖“篤篤”地用力敲在物理筆記上那個讓我一看就頭大如鬥的複雜電路圖上，“這裡！費老師講這兒的時候，唾沫星子都快噴前排臉上了！重中之重！電流分流節點的判斷！眼睛得毒，瞅準了那些並聯的小路……”
我盯著那團亂麻，眉頭擰成了疙瘩：“這……這好幾條線並在一起，哪跟哪是並聯啊？”
“笨！”她拿起筆，直接在我麵前的草稿紙上“唰唰”重畫了一個簡化版，“你看這裡！電流從正極出來，走到這個十字路口，對吧？它麵前有三條道兒！一條向上通R1，一條直走通R2，一條向下拐彎通R3。這三條道兒，互不影響！你走你的，我走我的，誰也不堵誰的路，這就叫並聯！懂了嗎？”她目光炯炯地盯著我。
“哦……三條道兒，各走各的……”我盯著她畫的簡圖，腦子裡那團亂麻似乎被剪開了一根線頭，“那……那電流大小怎麼分？”
“問得好！”她眼睛一亮，像發現了值得講解的難題，“這就看‘路’的寬窄了！也就是電阻大小！電阻小的路，好比是平坦大馬路，電流‘車流’就多，嘩嘩地過！電阻大的路，就像坑坑窪窪的小胡同，電流‘車流’就少，慢慢挪！總電流呢，就是所有分路‘車流’加起來！記住沒？”
“馬路…胡同…車流…”我琢磨著這個比喻，感覺比乾巴巴的公式好懂多了，“好像……有點明白了。”
“不是好像！是必須明白！”她不容置疑地說，筆尖又點回原圖，“現在，回到這個複雜的！你看這個節點，”她指著一個交彙點，“電流從這兒進來，它要往哪兒分流？有幾條路可選？把那些並聯的小團夥給我揪出來！”
我湊近了，眯著眼，努力分辨：“嗯……從這裡……分兩股？一股往上……一股往右……”
“對！往上是一股，但你看仔細了，往右這股，它可不是一條獨苗！”她用筆引導著我的視線，“往右走了點，它是不是又遇到個岔路口？又分成兩小股了？所以，從最初這個節點看，它其實是分成了三條並聯的支路！第一條往上直接到R4，第二條往右再分成兩股分別到R5和R6，第三條……你看下麵這條小道兒，是不是直接通到R7了？”
被她這麼一點撥，那團亂麻仿佛被理出了經緯。“哎！還真是！三條大路！”我恍然大悟。
“沒錯！”她得意地揚了揚下巴，“所以計算總電阻或者總電流，就得考慮這三條路各自的‘通行能力’！費老師後麵講的等效替換，就像我剛才說的胖子藏零食，把分散的（R5和R6那條分支上的）先打包算成一個‘大禮包’電阻，然後再跟其他路（R4和R7）一起算總賬！總量不變！明白？”
“明白了！胖子藏零食，打包算賬！”我樂了，這個比喻太形象了。
“不錯！羽哥哥，孺子可教也！”她自己也笑了，那明媚的笑容在藤蘿葉子篩下的光斑裡跳來跳去，晃得我眼睛有點花，心也跟著忽悠了一下。
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