們回到教室時正好趕上第一節課。
這節課是語文課，孫平老師捧著教案走進教室，臉上帶著難得的輕鬆笑意。
他今天特意穿了一件嶄新的淺灰色襯衫，頭發也梳理得整整齊齊。
同學們，孫老師站在講台前，目光溫和地掃過全班，今天是咱們的節日，咱們聊點兒輕鬆的。
他在黑板上寫下蒼勁有力的二字，轉身說：老師最大的心願，不是收到多貴重的禮物，而是看到你們一個個成才。就像我常說的，別為摘星星摔碎月亮，腳踏實地最重要！
孫老師講起自己年輕時求學的經曆，說到動情處，他摘下老花鏡，輕輕擦拭：我那會兒條件比你們艱苦多了，但是老師的一句話，可能影響學生一輩子。所以我現在對你們嚴格，是希望你們將來不後悔！
下課鈴響後，我趕忙追上正要離開的孫老師，從書包裡取出精心準備的禮物：孫老師，祝您節日快樂！這是我的一點心意，感謝您這些年的教導。
孫老師接過禮物，打開賀卡，看到那句別為摘星星摔碎月亮時，眼眶微微濕潤。
他輕拍我的肩膀，聲音有些哽咽：小羽，你是個有心人。初中三年，高中又相遇，老師看著你一步步成長……記住，腳踏實地，方能行穩致遠。
“我記住了！孫老師！”我用力地點了點頭。
第二節課是曆史課，沈銘澤老師身著素雅的長裙翩然而至。
她今天特意梳了個精致的發髻，顯得格外溫婉動人。
同學們，她笑盈盈地說，今天是個特殊的日子，咱們不講課本，講講教師節的由來。
沈老師從孔子有教無類講起，說到古今中外尊師重道的故事，教室裡鴉雀無聲。
她講到動情處，聲音輕柔如春風：老師就像園丁，學生就像花朵。園丁的快樂，在於看到花朵綻放的那一刻。
下課後，我追上正要離開的沈老師，送上那個裝著銀杏葉胸針的小禮盒：沈老師，節日快樂！謝謝您帶我們走進曆史的長河。
沈老師打開禮盒，看到那枚精致的銀杏葉胸針時，驚喜地輕呼：真精致！小羽，你這麼細心！
她當即把銀杏葉別在“鎖骨下兩指、靠肩一指”的位置，對著走廊的窗戶照了照，柔聲說：這枚胸針真漂亮，老師很喜歡。銀杏是曆史的見證者，願你如銀杏般，曆經風雨仍保持初心！
“謝謝沈老師！”我深深地向沈老師鞠了一躬。
中午放學時，校園裡洋溢著節日的溫馨。老師們互相道賀，臉上都帶著笑容。
我看見任平生老師正和盛金春老師站在藤蘿架下說笑，任老師還是那副馬三立式的幽默模樣，逗得盛老師哈哈大笑。
我推著自行車走出校門，莉莉從後麵追上來問：下午有什麼安排？
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
我跨上車座：回家學習。下個月不是要運動會嗎？我得抓緊時間複習，順便想想報什麼項目。
我和王梅去圖書館，莉莉說，費老師下周要小測，得提前準備。你說咱們班運動會能拿第幾名？
儘力而為唄，拿第幾隨緣！我笑著揮手告別，明天見！
回到家，母親正在廚房忙碌。桌上已經擺好了三菜一湯：醋溜土豆絲金黃誘人，西紅柿炒雞蛋紅黃相間，紫菜蛋花湯熱氣騰騰，還有一碗香噴噴的白米飯。
母親邊盛飯邊說：你給孫老師、沈老師送的禮物都送了吧？！
“媽！都送過了！”我連連點頭，夾了一筷子土豆絲，酸爽可口，正是我最愛的味道，媽，您還記得我初三那次胰腺炎住院，孫老師親自來醫院看我，後來又為我辦請假和走讀手續！
怎麼不記得，母親在我對麵坐下，後來你出院後，人家孫老師、費老師和莫老師還來看你，為你送複習資料。遇到好老師是你的福氣啊，要好好珍惜啊！
“放心吧媽！我記著呢！”我堅定地點了點頭。
飯後，我回到自己房間複習生物。
任老師講的細胞分裂內容還在腦海裡回蕩，我一邊畫圖一邊背誦：有絲分裂分四期，無絲分裂直接分……
偶爾抬頭，看見窗外藤蘿架的影子斜斜投在書桌上，隨風輕輕搖曳，仿佛在陪伴著我學習。
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