一九九六年十月二十八日，星期一，農曆九月十七，晴。
今天，為期三天的（1996-1997學年）秋季期中考試即將拉開帷幕，心裡那根弦兒又開始緊繃起來。
我提前準備好了準考證和文具，心裡隻有四個字：全力以赴。
深秋的晨光帶著清冽，懶洋洋地穿過教學樓走廊儘頭那扇積著薄塵的窗戶。
斜斜的光斑安靜地鋪展在灰色的水泥地麵上。
空氣中飄浮著的細小塵埃在光束中輕輕地舞動著。
舊書本、粉筆灰和清晨微涼的氣息混合在一起，構成獨屬於校園的味道。
我站在貼著“高一（4）班考場”字樣的教室門前，手指無意識地摩挲著那張薄薄的準考證。
準考證被折出幾道深深的痕跡，上麵密密麻麻地印著九場考試的時間、考場和考號。
每天的考場都不同，我需要快速適應不同的考場情況，排除一切乾擾。
今天我要在這裡完成前三場考試，而曉曉被分到了逸夫樓二樓的初三（1）班實驗班教室。
記憶不由自主地飄回清晨分別的那一刻。
“羽哥哥，加油！”曉曉仰著臉對我說，晨光在她睫毛上跳躍。
她今天特意把長發紮成利落的馬尾，露出光潔的額頭，校服領子整理得一絲不苟。
我點點頭，手指輕輕碰了碰她腦後的馬尾辮梢，發絲柔軟順滑：“你也是，曉曉。”
“記得中午在老地方見！”曉曉朝我眨眨眼，嘴角揚起熟悉的弧度，“我帶了媽媽做的醬牛肉，分你一半。”
“好，我也帶了煎餃，我們可以換著吃。”我笑著回應，“就在藤蘿架下的石桌那裡？”
“當然啦！”她用力點頭，“雖然現在藤蘿葉子都掉光了，但那裡還是我們的老地方嘛！考完曆史地理後，我們就在那裡碰頭！”
說完，她轉身往逸夫樓方向跑去，馬尾辮在身後劃出一道歡快的弧線。
預備鈴聲尖銳地劃破了走廊的嘈雜。
我深吸一口氣，邁進了陌生的教室。
兩位麵生的監考老師已經站在講台上，一位是身材高壯、麵色嚴肅的男老師，另一位是戴著深藍色套袖、神情專注的女老師。
“按考號就坐，把準考證放在桌子左上角。”男老師的聲音洪亮而毫無波瀾。
我找到自己的座位——第三排靠窗的位置。
水泥地透著涼意，木質課桌冰涼的觸感從指尖傳來。
窗外的梧桐樹已經掉光了葉子，光禿禿的枝椏在藍天下勾勒出簡潔的線條。
上午八點整，曆史考試正式開始。
“考試開始，請考生開始答題。”
試卷分發下來，新鮮的油墨味瞬間在教室裡彌散開來。
我迅速瀏覽了一遍試卷，題型、分值都與平時練習的別無二致。
翻到後麵的大題，“洋務運動”四個字赫然映入眼簾。
筆尖落在粗糙的試卷紙上，發出輕微的“沙沙”聲。
在這安靜的考場裡，這聲音顯得格外清晰。
當寫到“洋務派”時，我的筆尖不自覺地停頓了一下，腦海裡浮現出上周五下午的曆史課。
那天，沈銘澤老師穿著一件米白色的薄毛衣，長發鬆鬆地挽在腦後，那雙酷似王祖賢的明亮眼眸帶著盈盈笑意。
她放下課本，不是照本宣科，而是像講故事一樣，把曆史事件娓娓道來。
“同學們，”她的聲音溫柔而有穿透力，“今天我們要走進的是十九世紀末的中國。”
她轉身在黑板上寫下“洋務運動”四個娟秀的字。
“當時的世界，列強環伺，而大清王朝就像一位步履蹣跚的老人。”
講到興起處，她模仿著李鴻章奏折裡的語氣，又惟妙惟肖地學著我們私下議論“洋務派”和“頑固派”吵架時的樣子，逗得全班前仰後合。
“同學們笑歸笑，”她回到講台，聲音甜美卻字字清晰，“但要記住，洋務運動引進了西方近代科技，興辦了近代企業，客觀上促進了中國資本主義的發展。”
“但它‘中學為體，西學為用’的指導思想，注定了它無法真正挽救清王朝的頹勢。”
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