由於近期學校教研活動較多，班長朱娜通知大家下午的課都改成了自習課，於是大家該睡的接著睡，該玩的接著玩，當然也有學習的，但很少！
自習課剛開始還不到兩分鐘，盛金春老師就推門進來了。
他穿了件灰色的夾克，顯得精神抖擻。
“同學們，作業先放一放。”他站在講台前，笑容滿麵，“關於合唱比賽的事，我跟音樂羅老師商量好了。”
他拍了拍手，示意大家起立：“現在，全體起立，我們去音樂教室排練！”
同學們興奮地收拾東西，桌椅碰撞聲此起彼伏。
王強揉著惺忪的睡眼，還沒完全清醒。
張明匆匆把象棋收進書包，賈永濤幫忙撿起掉落的棋子。
我和曉曉對視一眼，都看到對方眼中的期待。
我們浩浩蕩蕩跟著盛老師走出了教室。
走廊裡，其他班的學生好奇地看著我們。
有人從教室裡探出頭，有人在小聲議論。
音樂教室在藝術樓二樓的儘頭。
推開門，羅雲熙老師已經等在鋼琴旁。
立冬次日午後的陽光，透過高大的窗戶灑進來，明晃晃地鋪了半室，卻驅不散空氣裡清冽的冷意。
她靜靜地立在鋼琴邊，像一株被時光精心栽培的蘭。
身上那件長裙，並非尋常的墨綠，而是如同深潭靜水般的黛青色。絲絨質地在流轉的光線下，泛著幽微的、水波似的細膩光澤。裙擺處用同色係的暗銀絲線，繡著若隱若現的藤蔓紋樣，隨著她細微的呼吸，仿佛有生命般輕輕曳動。
外搭的並非普通開衫，而是一件質感豐盈的珍珠白色羊絨大披肩。邊緣織著精巧的複古蕾絲，鬆軟地包裹著她單薄的肩頭。一縷陽光正巧落在絨麵上，激起一片朦朧的、珍珠似的光暈，將她側臉的輪廓渲染得格外柔和。
她的長發以一支簡單的烏木發簪綰起，卻有兩三縷不聽話的卷發掙脫出來，垂在白皙的頸側與腮邊。隨著她轉頭的動作，發絲掃過一枚點綴在耳垂上的、小巧的珍珠耳釘。那珍珠的光澤，溫潤得仿佛凝結了此刻所有的陽光。
她聽見門響，抬眼看過來。
眼眸在明暗交錯的光線裡顯得格外清亮。
那一瞬間，她不像僅僅是從畫中走出，倒像是將整個沉靜而浪漫的冬日午後，都穿在了身上。
美得具體而熨帖，令人幾乎忘了呼吸。
“同學們好，找位置坐。”她微笑著說。
聲音柔和清澈，像春天的溪水。
音樂教室很寬敞，牆上貼著音樂家的畫像。
貝多芬、莫紮特、冼星海，他們在畫框中靜靜注視著我們。
“今天我們要完成三件事。”羅老師說。
她走到黑板前，拿起粉筆，字跡優美流暢。
“確定曲目、確定分工、試唱一次。”
接下來的過程，簡直可以用“兵荒馬亂”來形容。
首先確定必選曲目。
羅老師在黑板上寫下三個候選：《歌唱祖國》《我的祖國》《英雄讚歌》。
她寫得很快，粉筆在黑板上發出清脆的敲擊聲。
舉手表決時，場麵一度混亂。
王強舉了兩次手，被張明當場戳穿。
“王強，你剛才舉了《歌唱祖國》，現在怎麼又舉《英雄讚歌》？”張明大聲說。
全班哄笑，王強撓著頭訕笑。
賈永濤本來舉了《歌唱祖國》，看到大多數人舉《我的祖國》，又偷偷換了手。
更多小說內容請訪問o o p . t w
他以為沒人注意，但周博眼睛尖。
“賈永濤，你手乾嘛呢？”周博喊道。
賈永濤的手僵在半空，表情尷尬。
周博乾脆三個都舉了，雙手在空中亂揮。
“周博！”朱娜瞪了他一眼。
周博嘿嘿笑著放下手。
。出勝勢優弱微以》國祖的我《後最
”！勢氣有個那？嗎》唱合大河黃《唱能，師老“：喊排後在就強王，勾畫上板黑在剛師老羅
。作動的揮指著劃比，來起站他
。釋解心耐師老羅”。了高太度難》唱合大河黃《“
。弦和個一了按輕輕，邊琴鋼到走她
”。好較比的悉熟家大個選，限有間時們咱“
。的亮是還睛眼但，下坐地訕訕強王”！噢“
。目曲選自是後然
。有都麼什，》長天久地誼友《到》年童《從。》日紅《到》槳雙起蕩們我讓《從，門八花五議建
。了鬨熱可下這，句幾唱試家大讓師老羅
。勁來別特們生男，時》年童《唱試
。了笑嘴抿住不忍都師老羅連，笑哄班全得引，樣這是就來本詞歌佛仿，經正本一得唱他。”香頭饅的邊堂食“成唱”上樹榕的邊塘池“把意故強王
。耳刺銳尖，巴尾了踩被的真了知像，譜離得高調音，時”天夏著叫聲聲在了知“到唱。了調跑卻己自，正糾圖試明張
。晃搖奏節著跟頭，著閉睛眼，鐘分半了”啦啦“地真認臉一還他。替代”啦啦啦“用全詞的麵後，時”學放著待等課下著待等“到唱。詞歌全不記本根他，絕更濤永賈
”。試試首一換們我，了好了好“：斷打笑著忍師老羅
。符音的暢流串一出彈，過滑輕輕上琴鋼在指手的她
。兒點好微稍況情，時》好更會天明《唱試
。奏伴家大給曉曉讓師老羅
。樣一車山過像，來下掉地猛又，高拔然突調音，音破兒點差字個兩”靈心“，顫發音聲得張緊她。”靈心的睡沉醒敲輕輕“句一第唱試定指被莉莉，少不然依題問但
。抖顫微微膀肩，笑憋頭過轉，頓一指手時音破到聽，奏伴她給上琴鋼在曉曉
。了亂全完部聲，時分部唱合到輪
。部聲個哪唱在誰清不分本根，來起唱真但，部聲低和部聲高了分明明師老羅
高唱該應，亮洪音聲己自得覺強王
