接過了她的白色羽絨服。她穿衣服時，我順手幫她把頭發從羽絨服領子裡理出來。
在側幕邊，盛老師朝我們豎起大拇指。羅老師也走過來，輕聲說：“整體不錯，有幾個細節咱們待會兒說。先把衣服穿好。”
回到觀眾席，同學們都鬆了口氣，紛紛裹緊外套。莉莉的臉頰紅撲撲的，不知是激動還是燈光照的。她接過楊瑩遞來的粉色棉衣和熱水杯，小聲說：“我剛才差點忘詞了，幸虧及時想起來。”
“你唱得很好。”楊瑩認真地說，把自己的棕色皮夾克拉鏈拉上，“特別是‘慢慢張開你的眼睛’那句，處理得很細膩。”
曉曉坐到我身邊，輕輕活動著手腕，然後把羽絨服穿好。我低聲問：“手酸嗎？”
“有一點。”她笑笑，“不過值得。剛才彈得還行吧？”
“不是還行，是特別好。”我說，“特別好。”
彩排繼續進行。高一（3）班上場，他們唱的是《團結就是力量》和《友誼地久天長》。這兩首歌的風格截然不同，但他們處理得很好。《團結就是力量》唱得鏗鏘有力，《友誼地久天長》則深情悠揚。
高二年級的班級明顯水平更高。高二（1）班的《黃河大合唱》選段氣勢磅礴，高二（2）班的《在希望的田野上》清新活潑。每個班都有特色，每個班都全力以赴，每個班下台後第一件事都是趕緊穿外套——雖然舞台溫暖，但後台和觀眾席還是有溫差。
最引人注目的當然是高二（3）班，去年的冠軍。他們上場時，隊伍格外整齊，四排隊形，聲部劃分清晰。指揮是個戴眼鏡的男生，手勢專業而富有激情。
他們的必選曲目是《我愛你，中國》，自選曲目是《海闊天空》。當《我愛你，中國》的前奏響起時，全場都安靜了。
那是一種不同於其他班級的演唱——聲音更加融合，和聲更加豐富，情感更加飽滿。特別是女高音聲部，幾個女生的聲音清亮而富有穿透力，在禮堂上空回旋。
“我愛你，中國，親愛的母親——”
唱到高潮處，指揮的手勢變得無比有力，全體同學的身體微微前傾，將全部情感注入歌聲。台下有老師掏出手帕擦了擦眼角。
羅老師輕聲對我們說：“聽出來了嗎？他們的聲音位置很統一，氣息支撐也好。這是長期訓練的結果。”
第二首《海闊天空》前奏響起時，台下有了小小的騷動。Beyond的歌在這兩年風靡校園，但很少在正式合唱比賽中出現。高二（3）班的改編很有創意，將搖滾歌曲改編成合唱版本，既保留了原曲的精神，又適合合唱表現。
“今天我，寒夜裡看雪飄過——”
男聲部主唱，女聲部和聲。那種為理想堅持的精神，被他們用合唱的形式演繹得淋漓儘致。唱到“原諒我這一生不羈放縱愛自由”時，好幾個同學眼中閃著淚光。
他們退場時，台下響起了今天最熱烈的掌聲。一到側幕，工作人員立刻遞上外套，他們一邊穿一邊鞠躬致謝。
全部彩排結束時，已經是下午四點多。夕陽透過禮堂高高的窗戶灑進來，在地上拉出長長的金色光斑。同學們都有些疲憊，但精神依然振奮，大家都裹得嚴嚴實實的。
盛老師把我們班同學召集到禮堂一角進行小結。他手裡拿著筆記本，上麵密密麻麻記滿了東西，軍大衣敞著，露出裡麵的中山裝。
“同學們，今天整體表現不錯。”盛老師開門見山，“比上一次排練有進步，聲音更融合了，情感也更到位了。”
大家鬆了口氣，臉上露出笑容，嗬出的白氣在夕陽的光束中清晰可見。
“但是，”盛老師話鋒一轉，“還有幾個問題需要最後注意。”
他翻開筆記本：“第一，聲部進入不夠整齊。《我的祖國》第二段，男低聲部晚進來半拍，這個要注意看指揮手勢。第二，結尾收束可以更乾淨。今天有幾個同學在歌曲結束後還多哼了半個音，雖然不明顯，但比賽時要避免。”
同學們認真聽著，有人拿出小本子記錄，戴著手套寫字不太方便。
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