會議室裡，彌漫著一種成就與焦慮交織的複雜氣氛。
巨大的電子海圖上，代表我方艦隊的藍色光標已經增加到了八個，除了作為核心的“龍吟”號超級航母，還有新近下水的、火力強大的“泰山”級重型巡洋艦，以及兩艘如同鋒利匕首般的“疾風”級驅逐艦。鋼鐵巨艦的下水速度，快得令人瞠目。
然而，負責海軍人事與訓練的張將軍，卻眉頭緊鎖，他指著屏幕上另一組數據，語氣沉重：“司令員，各位同僚，艦艇下水速度快，這是好事，說明我們的工業實力空前強大。但……我們麵臨一個更嚴峻的問題——人。”
他切換畫麵，顯示出海軍學院和各大技術兵種培訓中心的結業人數統計表，一條緩慢上升的曲線，與艦艇數量幾乎垂直增長的折線形成了殘酷的對比。
“學院裡本屆能畢業的軍官，包括短期速成班的，已經全部配屬到了新艦上。技術兵種，尤其是雷達聲納、動力係統、武器操控這些關鍵崗位，更是捉襟見肘。現在每艘新艦的配員，都像是從其他老艦上‘擠牙膏’一樣擠出來的，很多崗位一人兼數職，官兵疲勞度很高。按照目前的培訓速度，我們至少還需要三個月，才能有一批勉強能跟上艦的新兵員畢業。我擔心，這種‘小馬拉大車’的局麵，會影響艦隊的實際戰鬥力，甚至埋下安全隱患。”
會議室裡一片沉默。大家都清楚，張將軍說的句句是實。先進的武器需要合格的人來操作，否則再強大的巨艦也隻是一堆漂浮的鋼鐵。
目光都聚焦到了我身上。
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我緩緩站起身，走到海圖前，看著那支初具規模但略顯“虛胖”的藍色艦隊。我知道，不能按部就班地等了，深海裡的威脅不會給我們從容培訓的時間。
我轉過身，目光掃過在場的每一位高級軍官，語氣平靜卻帶著不容置疑的力量：
“張將軍的擔憂非常及時，也非常必要。人才缺口，是我們必須正視的瓶頸。但是，同誌們，我們沒有時間等到所有官兵都達到完美標準再出海了。”
我停頓了一下，仿佛在回憶什麼，然後清晰地說道：
“我記得，地球上一位偉大的人物，在麵臨類似困境時，說過一句非常有名的話——‘讓我們在戰爭中學習戰爭。’”
這句話像一塊石頭投入平靜的湖麵，在與會者中引起了細微的騷動。我繼續解釋道：
“這句話的精髓，不是提倡魯莽的冒險，而是強調在實戰（或高強度的準實戰環境）中快速鍛煉和成長。我們等不起三個月的封閉培訓期了。我們必須打破常規！”
我指向“龍吟”號和其他新艦的圖標：
“‘龍吟’號經過三個月的艱苦磨合，官兵們已經基本熟練，形成了初步戰鬥力。這就是我們的‘種子’和‘課堂’。我的決定是：以老帶新，以戰代訓！”
“立即以‘龍吟’號為核心，搭配新入列的重巡和驅逐艦，組成一支特混編隊，明天就出航，進行為期三個月的高強度實戰化巡航和對抗演練。”
“具體方案：第一，崗位輪訓。從老艦上抽調部分骨乾，分配到新艦上擔任關鍵崗位的導師，一對一、手把手地教。新兵就在顛簸的戰位上、在模擬的敵情中、在真實的機器轟鳴聲裡學習技能！第二，交叉任職。鼓勵軍官和技術士官在不同艦艇、不同崗位間短期交流，拓寬視野，培養多麵手。第三，極限施壓。演練科目要最大程度貼近實戰，設置各種複雜突發情況，逼著他們在壓力下快速決策、快速適應、快速成長！”
我的聲音提高了幾分：“這三個月，海上編隊就是一座流動的、沒有圍牆的海軍大學！我們要用這三個月的時間，把這支新組建的艦隊，摔打成一支真正能打仗的鋼鐵雄師！同時，岸上的培訓基地要開足馬力，三個月後，我們要看到合格的兵員源源不斷地補充進來！”
會議結束後，命令迅速下達。
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