賦和側重點。
因材施教，儘力將孩子們的優點發揚，將缺點補足。
比如：葉之貞。
她本身的武力值就是孩子們裡麵最高的，又是這些孩子們裡最先突破練氣期的。
其次，她在軍事方麵的天賦確實顯著。
她具備勇氣?，在幾次的壓力和危險麵前都能保持冷靜和果斷的勇氣。
?又在幾次的戰鬥中表現出了高超的智力和果斷的決策能力，多次幫助她在複雜的情況下迅速做出準確的判斷，采取正確的行動?。
同時，她還有種戰鬥中的?急智?，具備出色的應變能力，能夠在意外事件發生時迅速提出解決方案，這說明她不僅智力優異，且還具備精神上的鎮靜?。
?更加難能可貴的是，葉之貞還具備了某種軍事上的直覺和洞察力?，總是能夠在戰爭中迅速識別敵人的弱點並製定出有效的戰略?。
並且能夠具備?指揮的技能?，能夠在複雜的環境中靈活運用現有的條件，有效指揮眾人協同配合，取得關鍵性的勝利?。
劉念惜才之心擁起，恨不得把自己所掌握的知識全都傾囊相授，在於青禾麵前，將葉之貞誇了又誇，甚至還提出了再找更加專業的人士來教授她的建議。
於青禾沒說什麼，暗暗的記下了這件事，在心中默默地琢磨著類似的人選，想著再出去一趟，擄幾個人回來這件事情的可行性。
劉念的因材施教可不止這一位，她又同於青禾細細地說起了小魚。
據她所說，她為小魚做過智商測試，分數145，是天才中天才。而小魚本身，受限於她的先天性心臟病，導致她無法付出大量的精力去學習很多的東西。
修行這件事情，讓她的身體素質越來越好，雖然先天的不足無法被彌補，無法被修複，但她的身體素質上來了，她能學習和掌握的知識就能越來越多。
所以她的建議是，將小魚照著智囊的方向培養，總攬全局，不怕她學的多，學多少她都能掌握，都能融會貫通，越學越聰明，並且她總能找到每一件事情最合適的解決辦法。
因為她的情感相對淡漠，沒有太多的感情因素夾雜其中，也因此能做出最有利於發展的決定。
因此，她提議，對於小魚的培養，政治、經濟、軍事等各個領域，涉及麵越廣泛越好，她了解的越多，所做出的決定，所製定的計劃越合乎本質，越有利。
於青禾想到小魚聰明，也一直都知道小魚聰明，因為她身體不好，學習總是三天打魚，兩天曬網，課本不知道都有沒有翻過一遍，可是成績總是名列前茅，不是第二、第三，是永遠排名第一，比起第二名都要超出一大截的那種。
於青禾一邊暗暗琢磨，心想著都是這個身體把孩子給耽誤了，教學的事情她不擅長，但是額外給孩子補補身體還是可以的。
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一邊示意劉念接著往下說。
劉念感覺到了於青禾對孩子們的重視，就知道於青禾一定會想辦法解決這些問題的，於是也不再多言，接著往下說去。
又提到了聾啞的阿明。
阿明這孩子，雖然聽不到又說不出，可是卻對數字極其的敏感。
通過她的觀察與測試，發現阿明總是能夠比別人更迅速準確地識別數字，對數字有極強的感知力，很容易注意到數字的細節。?
?並且能夠敏銳地察覺到數字的變化，無論是數據中的微小波動還是顯著趨勢，她都能迅速的捕捉。?
?並且還有一點，就是她發現阿明更傾向於用數字來思考和解決問題，除了啞語以外，她甚至能夠用數字清晰地表達自己的想法，非常擅長邏輯推理和精確計算。?
這樣的人才，不去學習經濟學，真的是一種資源的浪費。
而且阿明本身對數學和經濟學就有著極大的興趣。
從前她一直上的是聾啞學校，雖然老師們也教授正常的學科。
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