盛長柏現在很無聊。
父親告訴自己，今天有大儒來州學講學。
本以為能從中學到一些學問，豐富自己的學識。
可在盛長柏看來，這大儒的學說實在有些虛飾了。
現在這大儒又要大家作什麼盛世之作。
無非就是「詞臣合進烝崧頌，更向何年詠太平」的句子。
果不其然，一些舉子想都沒想就揮墨寫下一首太平詩。
「市井繁華笑語喧，朱門歌舞夜不眠。
忽報天邊祥瑞至，盛世風光又一年。」
這種詩句，隻要學過幾個韻腳便能做出來。
更有一個秀才，揮墨寫下：
「金殿琉璃映日輝，太平有象萬物肥。
四海昇平書捷報，邊州捷報馬蹄飛。」
盛長柏見著這詞，心中冷笑不止。
他收藏了一幅燕雲十六州的堪輿圖，放在自己的房間裡，時常以收復邊疆為己任。
燕雲十六州已經從漢人手裡丟了百年，自打澶淵之盟後，朝廷更是沒有一點收復邊疆的意願。
「邊州捷報馬蹄飛」這不是胡說八道是什麼？
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
心中哀嘆，盛長柏麵上卻沒有表露出來。
「諸生作詩儘皆頗有水平，不愧是江南富庶之地，真是人傑地靈啊！」
待眾人皆作好詩，謝岐日也不吝嗇誇讚。
他望向周圍作陪的幾位主官，笑道「各位大人，何不出些詩題考教眾人？」
盛紘是個七竅玲瓏心的，雖然內宅不寧，但官場這一方麵誰也無法指摘。
否則再有嶽家提攜，也不能每次考評都為優，從邊疆小官，一路升上京城。
他摸了摸長髯，笑道：「我向來對詩一竅不通，不若由呂大人和沈大人出各出一道題？」
呂正陽看了看沈正心，看出其有意動之色，便做了個順手人情：
「讓沈大人出一首吧，他的老師亦是學貫古今的大儒，對詩之一道，定有自己的理解。」
沈正心朝著知州呂正陽點了點頭，隨後端起一杯煮茶。
座下的眾位學子都屏氣凝神，好奇這位都指揮使會出何種題目。
沈正心將杯中的茶水一杯飲儘，站起身來，清臒的身子恍然間變得雄壯了些。
「諸生便以『述誌·兼懷燕雲』為題，韻腳格式儘皆不限，但求各位能一書心中淩雲誌向！」
「燕雲」二字，如同重錘，敲在許多學子心頭。
燕雲十六州，中原百年之痛，朝廷心頭之刺。
此題看似簡單，實則極大，極重，極險。空談則無味，深入則易觸時忌。
學子們大多蹙眉撚筆，躊躇難下。
不過此題大家也不陌生，場上傳來墨在紙上遊走的聲音。
沈正心並沒有端坐在台前。
這位曾和西賊對陣過的沙場上的文官，想看看，大周學子還有沒有那份血性。
他時不時在一些學生麵前駐足，眉頭時而舒展，時而皺起。
漸漸地，他已走到人群之後。
忽然，他在一位少年麵前停下了腳步，臉上露出幾分驚訝之色。
「晝讀兵書夜枕戈，少年猛士出三河。」
李瑜見這位指鈐轄大人在自己麵前停留，表麵不露聲色，心中卻暗嘆走運。
自己想要參軍入伍，直接衝過去參軍肯定是不行的。
大周平民參軍，往往會直接編入廂軍，隻有少數人能選拔進入禁軍。
而有一個中高品的武官提攜，無疑是一個不錯的起點。
甚至能直接授有品的官。
李瑜為何有這個自信呢？
因為他手中這首詩，幾乎如同是為沈正心量身定製。
「乘時欲取封侯印，可奈天驕力請和！」
沈正心讀到這裡，這位曾經跟著狄將軍和西賊鏖戰過的文官中的武將，竟然情不自禁滴淚！
大周朝廷，這些年在狄將軍、英國公的帶領下，也打過不少勝仗。
……為因是還卻
！」和請力驕天「奈無卻，仗勝了打
。噎凝語無竟，來中從悲時一，歷經的軍將狄到想聯，歷經的己自到想聯心正沈
。麵前最了到擠，勢優的小子身己自著仗柏長盛，來過了圍經已都人大位幾見卻
」！休不誓雲幽破不，平難終壘塊中胸「
。心決國報發抒而轉，裡心進放怨埋的中心將，轉一鋒筆瑜李見卻
：來起了念己自住不忍聯一後最下寫緩緩瑜李著看柏長盛
」！洲九靖塵虜清必，誌雲淩遂若日他「
！坤乾朗朗個一下天還，土故復收
。聯尾和聯頸的詩首這歡喜更他，智心的柏長盛以
！發風氣意其何，邁豪其何
。動觸的大更有聯兩前對卻，子士位各的場在但
。顫微指手而動激為因，詩首這起拿心正沈
？手之子學年少個一自出然竟，這而！化詩的聲心心正沈他是直簡這
。心內的他到看睛眼過透想乎似，睛眼的瑜李著看他
」？字表有可？何幾年今你「
。瑜李的間中人大位各向看地慕羨些有，筆了下停已都生學的圍周
」！字表未尚，四十年今，瑜李生學，人大回「
。道答音聲的越清又而定堅用，揖長個了作瑜李
」？何為誌你，』誌雲淩遂若日他『，言曾中詩在你「
。思心的教考些了存瑜李對，手擺了擺心正沈
」！力心份一儘，戶門周大我為願，生一我終！進奮在而，安苟在不；乾實在而，談空在不，誌之生學「
。色懼無毫，胸挺首昂，稿腹有早瑜李
」！年少個一好，瑜李個一好「
」！矣後有稷社！眼有天蒼！哈哈哈「：空而掃一乎似悶憋的年多鬱積中聲笑，笑大天仰，膀肩的他拍了拍重重，前麵瑜李到來心正沈
我，誌大懷心，紀年小小「：道，瑜李向看他
