有的字還要研究半天才看清到底寫的什麼。
這樣的字，但凡是個考官看了都要眉頭緊皺，嫌棄地扔到一邊。
教授經論的夫子忍了忍，還是沒忍住，私底下叫來嵇臨奚，說道：“用心讀書雖好，但隻讀書也不行，修學的同時也要修字，字形窺人心，你若真心想參加科舉，需得練得一手好字。”又將自己收集的一些上好的字體文章展現在嵇臨奚麵前，再把嵇臨奚的作業放在一旁對比，“你若是考官，也不想給這樣的字卷高分吧？”
嵇臨奚自是知道自己的字和自己的人一樣下流，但他要的就是這樣的效果。
當下露出不堪自慚的神情，“學生也想練出一手好字，卻找不到好的字帖，便是有，身上銀錢也……”他一頓，慌忙止住話，“學生回去再私底下練練。”
經論夫子聽出他的窘迫。
當夫子的，大都有一顆淳淳師心，聽嵇臨奚如此說，約摸了解了他的情況，咬牙說了句等著，轉身去自己的書櫃翻了翻，找出兩本自己精心收藏的字貼，忍痛給了出去：“你拿去練吧。”
嵇臨奚當然是受寵若驚地連連擺手推拒，口中說什麼學生怎麼能拿夫子的東西，夫子一定很珍惜，學生回去省吃儉用，改日出去尋就是，但最後離開的時候，懷裡還是揣著那兩本字帖。
無人看見的地方。
他的嘴角邪邪咧開。
等到第六日的時候，他又一改往日認真勤奮，課上愁眉不展，等回過神認真傾聽，過一會兒又失魂落魄的走神模樣。月芐
教授史學的夫子罰他在課室裡站著，下了課叫他去夫子院，臉色不佳地質問於他。
“嵇臨奚，今日課上為何這樣心不在焉？”
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