這都聽不懂的那是你！”
“我們再來說這個條件，”老袁笑著說，“這個條件我覺得不是問題，你要他出去是他不努力學習，如果他努力學習了，他當然可以要求不出去，而且你送他出國的理由也不成立了。”
“對。”寇忱說。
寇老二擰著眉掃了他一眼：“叫好兒呢？”
寇忱揚起臉，沒說話。
“我信不過他，”寇老二說，“這小子長這麼大就沒努力過，就說得好聽……”
“及格也不怎麼好聽，”霍然忍不住插了一句，“要真為了說得好聽，誰說及格啊，起碼得說個衝進班裡前十吧。”
“對。”寇忱說。
“你會不會說點兒別的了？”寇老二說。
“不會。”寇忱悶著聲音。
“老二，你為什麼信不過寇忱？”老袁問，“有什麼例子能舉一下麼？”
寇老二愣了愣，擰著眉迅速進入了搜索狀態。
“看來沒有。”老袁沒給他多長時間搜索，得出了結論。
“袁老師您不要急，我想想。”寇老二說。
“沒有能脫口而出的，就是沒有，”老袁說，“十幾歲的孩子，你也不可能要求他從小到大每一件事都言必行行必果，你自己都做不到。”
“他總跟人打架。”寇老二一拍大腿。
“我很久沒打架了。”寇忱說。
“因為你要把他做成香腸，”霍然說，“他一直記著呢，不敢打。”
“那他也沒少跟人動手！”寇老二歎氣。
“你問過我為什麼嗎？”寇忱一下坐直了，“我又不是神經病，沒事兒天天跟人乾仗，還得擔心變成香腸！”
“我沒問過你嗎！沒問過嗎！”寇老二對這個指控表示不服了。
“你怎麼問的？”寇忱說，“拿個棍兒，追著我，一邊打一邊問，你他媽為什麼又打架！為他媽什麼又打架！我怎麼回答啊！我不跑我站那兒說完我都被打死了我說個屁呢？”
“你要說我就先不打你了啊！”寇老二瞪著他。
“我不敢賭，”寇忱說，“我怕，我根本不敢停下來。”
霍然喝了口可樂，一下下捏著瓶子：“寇叔，他特別怕你。”
霍然說到這兒的時候突然很心疼寇忱，差點兒想伸手在他腦袋上摸一摸，還好寇老二眼神冷酷，他猛然清醒。
但又還是掙紮著奮力補充了一句：“我也特別怕你。”
“你怕我乾嘛，你多好一個孩子，又聽話又懂事，”寇老二說，“寇忱是從小就不聽話，不服管……”
“我們糾正一下說法，”老袁說，“聽話和服管，用在孩子身上不合適，他也是有想法的，家長習慣性要求絕對服從，這本身就是個矛盾，沒人能做得到，隻要你有這個要求，你就會覺得他永遠都不聽話。”
“但是袁老師，”寇老二說，“我經的事兒比他多，我見的人也比他多，很多事我知道他那麼做是不行的，我肯定就得管著。”
“那沒錯，”老袁說，“但有兩點，第一，原則性的大事情，你肯定得管，第二，你管的時候得告訴他為什麼，這樣不行的原因是什麼，原因肯定不是一句‘我經的事兒比你多聽我的不會錯’，這種理由不行。”
寇老二陷入了沉思。
思了一會兒又問了一句：“那別的事呢？就由著他了？就那些非原則的。”
“一般的事，摔倆跟頭自然就知道對錯了，又不是傻子，”老袁說，“隻要家長能正確理解什麼叫大事。”
“這我倒是能理解。”寇老二點頭。
寇忱轉臉瞄了他一眼。
“看我乾嘛？”寇老二說，“不信？”
“……信，”寇忱點頭，“信。”
霍然托著腮，很小聲地在寇忱耳邊問：“真信啊？”
“這個可以信，”寇忱也小聲說，“他就是管得太多，信不過我。”
“那你告訴他啊。”霍然繼續小聲說。
“不想說。”寇忱一臉不屑。
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“我聽見了！”寇老二說。
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