這幾個冰冷無情、令人絕望的紅彤彤的分數並排攤在書桌上, 霎時間寢室陷入死一樣的沉默。
邵湛默默放下紅筆, 沒人願意率先打破這片沉默。
邵湛：“……”
許盛：“……”
半晌, 邵湛艱難地吐出三個字試圖安慰考生, 也是想安慰自己：“進步了。”
許盛麵對這慘烈的分數, 實在想不通自己哪兒有進步：“這分數你也誇得出口，你是在安慰我？”
邵湛：“你摸底考一百五十分的卷子，考出來也就這個分。”
許盛：“…………”
邵湛又說：“這幾張試卷，卷麵分隻有一百。”
許盛都不知道他現在該不該為此高興。
平心而論，許盛這個分數跟他以往的分數相比, 確實已經有不小的進步。要是換成一百五十分的卷子, 那平均分加起來都能算是突飛猛進, 孟國偉都能流下感動的熱淚, 並且把許盛的卷子供起來, 供在辦公室裡：“菩薩顯靈啊, 許盛居然也能考出這種成績，這是我們七班的許盛同學嗎，他終於肯學了！”
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邵湛說完, 開始仔細看他的錯題部分, 找這人的失分點到底在哪兒。
分數隻是一方麵，許盛基礎差，光看分數並不能徹底了解他對知識點的掌握情況。簡單舉個例子, 假設某道題需要三個解題步驟才能得出最終解，許盛以前是一個步驟都下不去手。
但邵湛結合許盛用來演算的草稿紙後發現，現在許盛起碼能走一個步驟。
多的時候還能走兩個。
許盛雖然不喜歡學習, 但畢竟這些天被邵湛摁在題海裡無法呼吸，誰也不希望白遭這罪：“我真的變強了？”
“算是吧，”邵湛說，“雖然對填空題來說，過程並不重要。”
許盛：“那有個屁用。”
邵湛：“但你的解題意識是跟上來了。”
邵湛這番話並不能安慰到許盛，許盛隻覺得窒息感更強烈：“那個什麼解題意識也不重要，重要的是現在怎麼辦？”
怎麼辦。
這是倆人不得不麵對的嚴峻問題。
交換身份之後，他們遇到過很多坎，但不論是哪一次，都沒有“月考”來得更波濤洶湧，什麼桃花般迷人的雙眸在月考麵前都是弟弟。
邵湛本來以為考差對他來說很簡單，但他觀摩了幾張許盛的答卷之後，他發現他是真的模仿不了許盛的答題思路。
許盛不是那種簡單的交白卷拿低分選手，他能寫的題會寫上自己的思考過程，當然寫上去也都是錯的，不能寫的題大概是因為漫長的考試時間太無聊，還會隨便扯點東西。
他也沒辦法在語文作文頁麵，寫幾首狗屁不通的詩歌湊字數。
大難當前，許盛靈機一動，他原先半倚在書桌上，下一秒立刻坐直了問：“有什麼辦法能缺考？”
缺考或許是他們唯一能走的路了，不去考試不就什麼事兒都沒有了嗎。
能拖一時是一時。
許盛越想越覺得這個方案可行。
邵湛對學校各項條例記得很清楚，他冷聲說：“學生必須嚴格按照學校規則進行考試，有特殊情況者可暫時免考，等待之後下發相應的補考通知。一，家中有重大事件發生者……”
“大事發生，”許盛說，“這謊不好圓，過。”
邵湛心說他現在到底在這乾什麼，他抬手去掐鼻梁，往下說：“二，重病……”
邵湛這句話才剛說兩個字，許盛一拍桌子：“這個可以。”
邵湛看著他。
許盛：“裝病，這容易。”
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