底下烏泱泱的視線，寧玨後背冒汗，開口結巴了：“我、我叫寧玨。”
柳老師用粉筆在黑板上寫下“玨”字，並衝他笑了下，寧玨稍稍放鬆了點，特地加了句：“是‘玨’，不是‘鈺’。謝謝大家！”
先前讀書的時候，別人匆匆掃過他的名字，經常讀錯。
於是寧玨養成了解釋的好習慣。
柳老師：“你坐到第三排靠窗的位置，那兒，看到了嗎？”
順著她的手指，寧玨看到空位的同時，看到了宋爍的眼睛。
過了兩天，寧玨才反應過來，這樣的位置應該也是宋雅蘭安排的。
畢竟是照看，理應是越近越好。
不過在周圍陌生的環境中，宋爍如同發著聖光，令寧玨倍感親切。他來不及多想，連忙坐到自己的位置，在四周重新響起的讀書聲中，熱絡地說：“太巧了啊，哥！”
宋爍隻瞥了他一眼，沒有理會他的搭話，側過頭，托著下巴打開了書本。寧玨隻好收起熱情，也開始背書。
明海高中的課程時間與寧玨先前就讀的二十七中差不多，這點很好適應。隻是經過一天的時間，寧玨發現最為恐怖的，仍是人際方麵。
他轉來的班級，經過一年半的時間，已經各自形成了自己的好友圈子。
而宋爍更是不缺朋友。每次課間，他的身邊都會有三三兩兩的男生聚過來，聊一些寧玨完全聽不懂的話題。
有一名叫劉航的男生倒是和他打招呼了，但方式比較奇怪。
劉航說：“喲，就是你呀。”說罷，同周圍男生一塊哄笑起來。
寧玨感到緊張，手不自覺地掐著筆杆，點點頭：“是我。”
宋爍聽著了，但沒有製止。
所幸寧玨並沒有處於焦點位置太久，他們很快同宋爍說話，寧玨像一格工藝不佳的擺件，隻適合點綴熱鬨的氛圍。
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