林默的目光掃過眼前一百二十名啟蒙教諭，他們臉上混雜著興奮、不安和某種難以言喻的渴望。這些曾經被大明社會排斥在主流之外的“邊緣人”，此刻正站在這座簡陋卻意義非凡的學堂裡，等待著被賦予全新的使命。
“我知道，你們通過了考試。”林默開口，聲音不大，卻帶著一種不容置疑的權威，“但那隻是證明你們識字會算。真正的考核，從今天才開始。”
他停頓了一下，讓所有人的心都提到了嗓子眼。
“你們是第一批啟蒙教諭，是播火者。你們今天學到的，明天就要去教給那些從未接觸過知識的孩子們。所以，你們不能隻是‘懂’，你們必須‘精’，必須‘會’，更必須‘傳’。”
林默走到黑闆前，拿起一根粉筆，在上麵寫下幾個大字：識字、算術、格物、明倫。
“這四門課，就是未來大明孩童的啟蒙之本。”
“識字，我教你們拚音。”
“算術，我教你們珠算和演算法口訣。”
“格物，我教你們如何觀察天地萬物，探究其中道理。”
“明倫，我教你們忠君愛國，孝順父母，友愛鄉鄰。”
他指著“識字”二字，語氣嚴肅：“過去，孩子們識字，靠的是死記硬背，靠的是先生的耳提麵命。一個字，可能要學上百遍才能認得。但現在，有了拚音，你們隻需要教他們幾十個符號，再把字的讀音拚出來，他們就能自己讀懂天下所有的字！”
“這聽起來簡單，但要教好，卻需要你們徹底忘掉過去的一切學習方法。你們要學會如何將複雜的漢字，拆解成簡單的拚音符號。你們要學會如何糾正孩子的發音，如何讓他們在最短的時間內掌握拚讀技巧。”
林默走到“算術”二字前，又寫下“加減乘除”四個字。
“算術，不是隻有賬房先生才需要。它滲透在生活的方方麵麵。孩子們需要知道怎麼算一畝地能打多少糧，怎麼算一匹布能做幾件衣裳。你們要教他們最簡單的演算法口訣，最實用的珠算技巧。教他們如何用數字，去丈量這個世界。”
“格物，這是你們最陌生的。”林默指著“格物”二字，聲音裡帶上了一絲興奮，“它教的是孩子們如何認識這個世界。天為什麼會下雨？火為什麼會燃燒？為什麼人會生病？這些問題，過去隻能用鬼神之說來解釋。但現在，我要你們教他們，用眼睛去看，用手去摸，用腦子去想，去探究其中的道理。”
“我會給你們準備《十萬個為什麼》的教材，裡麵有圖畫，有簡單的解釋。你們的任務，就是把這些道理，用最淺顯的語言，講給孩子們聽，激發他們對世界的好奇心。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
最後，林默指著“明倫”二字，語氣變得沉重而堅定。
“明倫，是這四門課的靈魂。它教孩子們如何做人，如何做一個大明人。你們要教他們，陛下是天子，是他們最大的依靠。大明是他們的家，他們生於斯，長於斯，要為大明而活，為大明而奮鬥。”
“我會給你們準備《洪武大帝傳》、《我的大明》、《好公民守則》等教材。你們要做的，就是把這些故事講給孩子們聽，把這些道理刻進他們的骨子裡。讓他們從小就知道，什麼是忠，什麼是孝，什麼是愛國。”
他環視全場，看到每個人都聽得聚精會神，眼中閃爍著前所未有的光芒。
“這四門課，你們將在接下來的一個月裡，由我親自教授，並由周王殿下和太醫院的各位大人輔助指導。一個月後，你們將回到應天府各地的學堂，成為真正的啟蒙教諭。”
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