任何空洞的理論更有說服力。
他構思片刻，提筆開始書寫。觀點，論據，對策，結合自身見聞，文章脈絡逐漸清晰。筆尖在方格紙上流暢移動，字跡工整。
當他寫下最後一個句號，輕輕放下筆時，距離考試結束還有十五分鐘。他揉了揉有些發酸的手腕，從頭到尾檢查了一遍，修改了兩處筆誤。
鈴聲響起，考試結束。
“停筆！全體起立！”
陳青隨著人群走出考場。走廊裡、樓梯上瞬間充滿了各種聲音，對答案的，抱怨題難的，討論申論立意的……喧鬧而真實。
他慢慢走下樓梯，走出教學樓。午後的陽光有些刺眼，校門口依然聚集著大量等待的家長。
遠遠地，他就看到了父親陳建國的身影，站在一棵光禿禿的梧桐樹下，正朝教學樓這邊張望。看到他出來，父親臉上露出放鬆的神情，走了過來。
“考得怎麼樣？”陳建國問，語氣盡量平淡。
“還行，題都做完了。”陳青回答，沒有多言發揮如何。
“做完就好。走，回家，你媽肯定等急了。”陳建國沒再多問，接過他手裡的筆袋，“想吃什麼？路上買點。”
“回家吃就行。”
父子倆並肩往外走，融入散場的人流。陳青回頭看了一眼在陽光下矗立的實驗中學教學樓。
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