十分鐘後。
“叮鈴鈴！”
隨著預考鈴聲響起。
監考老師抱著試捲走進來。
“安靜！現在分發試卷，考試期間禁止交頭接耳，禁止作弊……”
在強調完考場紀律後。
試卷分發下來。
語文。
江辰拿到卷之後，快速提筆作答。
選擇題：一眼出答案。
古詩文默寫：過目不忘技能發動，原文一字不差。
閱讀理解：讀完題目，標準答案已經自動在腦子裡生成，還附帶三種不同的答題角度。
作文：題目是《堅守與變通》。
江辰提筆就寫。
開頭引《周易》“窮則變，變則通，通則久”，中間穿插蘇軾在困境中的“變通”與“堅守”，結尾升華到當代青年的選擇……
800字，一氣嗬成。
字跡工整，文采飛揚，邏輯嚴密。
寫完一看時間，四十五分鐘。
“太快了，得慢點！”江辰放下筆，假裝檢查。
實際上在腦子裡復盤：“剛才那篇作文，如果改用莊子‘與時俱化’的角度寫，會不會更有深度？或者用魯迅的‘拿來主義’切入……”
他越想越興奮。
140點智商帶來的，不僅僅是解題能力，更是一種“思維的樂趣”。
考試不再是任務，而是一場“知識遊戲”……
兩小時後。
“叮鈴鈴！”
可提前交卷的鈴聲剛響。
江辰便立馬起身交捲走人了。
監考老師多看了江辰好幾眼：“這學生長得這麼帥，卻交卷這麼早？”
“看樣子，是空有一副好皮囊，實則滿腹草莽，學渣一個？”
可隨著他閑來無事，檢查起江辰試卷的具體答題，很快瞪眼大驚。
“選擇題…全對？”
“古詩文默寫…全對？”
“閱讀理解…也全對？”
“這作文…不僅立意高，格局大，且引經據典，論證充分，邏輯嚴謹，辭藻華美…可得高分…不，是得滿…滿分？”
【叮，收到驚艷值+1+1+1……】
蚊子再小也是肉。
走出考場的江辰，滿臉微笑。
……
中午，食堂。
看到江辰在吃飯。
郝英俊端著飯盤立刻湊過來。
“辰哥，上午考得咋樣？那語文作文難死了，時間太短，我根本沒寫完！”
江辰：“還行，正常發揮。”
郝英俊壓低聲音：“在來食堂的路上，我聽見徐雲舟那小子跟人吹牛，說他語文考得非常好，至少120分！”
江辰笑了：“嗬，就120分，也敢跟人吹？”
心裡補了一句：“這麼簡單的卷子，不會真有人考不了滿分150吧？”
……
下午，數學。
這是江辰最期待的科目。
過去他在數學一道，是學渣中的學渣。
高中近三年，150分總分，別說考試90分及格，他連60分都沒上過。
可現在……
試捲髮下來，他快速瀏覽一遍。
選擇題，填空，大題。
“太簡單了！”江辰心裡搖頭，“最後一道壓軸題也就這種水平？”
他提筆開寫。
選擇題，三十秒一道。
填空題，一分鐘一道。
大題……就更沒難度了。
最後一道函數與導數綜合題，他用了三種解法，還順手在草稿紙上推導了第四種解法。
寫完，檢查一遍，確認滿分。
時間還剩一小時。
“無聊！”江辰撐著下巴，看向窗外。
腦子裡卻在想：“如果我是出題人，這道題可以怎麼改得更難？加個參數？引入三角函數？或者和數列結合……”
想著想著，他居然在草稿紙上自己出了兩道“加強版”壓軸題。
然後自己解出來。
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