day41
我們已經知道，中等教育時期的梵蘭，文化課成績不算突出。
這裡的不突出指平時。
他偏科嚴重，文學、曆史、語言和選修的藝術課程分數非常亮眼，然而數理類課程卻往往徘徊在及格線甚至不及格，每到重要的期末大考，全賴萊斯特的押題補課勉強水到一個優良的分數。
這並不是說梵蘭真的缺乏邏輯思維、不擅理科。
要說的話，他在地球時的數理化成績還是相當出色的。
難點在於，這裡是星際時代。
另一個星球、另一個世界、另一片宇宙。
他們有許多截然不同的數學名詞和計量方式，物理體係也不同於地球，雖然一些基礎定理本質相同，但是超越的發展和更廣闊的法則使得蟲族的數理科於地球人而言不亞於一種全新的概念。
在數理學科麵前，一竅不通的幼童學起來也一定比已經有一套固定思維的梵蘭容易。
所以梵蘭擺了。
對他而言學習也好學校也罷，不過是一種體驗，沒必要花太多時間在並不感興趣的領域，隻為死磕一個分數，成績於他而言其實意義不大——如果不考首府學院的話，但考慮到他之後或許確實有意去首府學院看看，所以最終梵蘭認為，平時擺歸擺，到每學年的期末大考時，還是需要保持一個優秀好看的分數的。
於是“地獄補課期”應運而生。
這是梵蘭無憂無慮順風順水的青春時光裡，為數不多的“黑暗”時期。
每到臨近期末的那半個月，梵蘭總是很想一頭撞死在電子光屏上。
為什麼一個藝術生需要學數學？啊？
我真的需要那點分數嗎？
看慣了梵蘭衣衫靚麗風度翩翩的同學壓根想象不到那半個月裡被萊斯特按著猛灌知識的梵蘭是什麼模樣，雞窩頭、大T恤、黑眼圈、滿地實體紙，咬著筆杆子狂刷萊斯特根據他們學校課程教材給他編排的必考題——在此萊斯特有必要提出疑問，你為什麼一定要用筆寫在紙上？沒見過比這效率更低的學習方式，是運算輔助係統不好使嗎？
梵蘭表示你別管我，我就要寫，而且還一定要手寫。
萊斯特：你開心就好。
在萊斯特看來這可能就是藝術家的怪癖吧，要知道一張普通實體紙價值數百上千點數，更別說梵蘭用的都是藏品級好貨，普通蟲真乾不出來這種事，去星網上說一聲能馬上列入十大迷惑操作之當有錢蟲嫌錢燙手時能做出什麼喪心病狂的事進而激起民憤那種。隻能說不愧是畫家啊，學數學都要靠“手繪”的。
而且他寫字習慣很飛，飛揚的飛，從來不會整整齊齊用滿用完一張紙，往往是抓著一張不管豎著橫著歪著，隨手就寫了，一排四仰八叉的公式寫完得到結果了就拋開，下道題來了再隨便抓一張。
或許青少年梵蘭一年當中乾的最燒錢的事不是別的，是備考。
梵蘭家裡沒有智能保姆，所以他的備考期最忙的其實是萊斯特，給他押題出題講題完了大少爺還得紆尊降貴收收屋子（主要是滿地草稿紙）、弄弄吃的確保梵蘭不餓死，在此之餘還要完成自己的課業和軍事任務，然而這一切都顯得井井有條，他可以一邊看前線谘詢做戰略模型一邊改梵蘭的錯題，和旁邊那個做個題能從坐在桌前到窩到沙發再到趴去地上的潦草金發雄蟲形成鮮明對比。
但不得不說，萊斯特押題能力神乎其神，三門數理科目，三門挑戰梵蘭思維模式的天書，隻要把他安排的題老實刷完，解題思路硬記照搬，就算拿不到滿分的A+，拿個A還是不成問題。
這就導致同學眼裡出現了神奇的一幕。
“我們那個酷愛逃課的校花，期末考試卻全A誒。”
“什麼？！”
“哈哈，我逃課我早退我上課畫畫，但是我期末考全A。”
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