，暫無特殊顯現。
4. 知識儲備：前世的一些理念和見識，但缺乏本世界對應的技術和資源支撐。
5. 債務身份：新生，一年級。
除了剛入門的《感魂通神秘紋》和一顆未發芽的仙種，幾乎一無所有。
不會任何術，連最簡單的「清潔術」都不會（那是四年級才開始接觸的「術」課內容）。
6. 時間：目前主要任務是修煉《感魂通神秘紋》和培育仙種。
時間緊張，但並非完全沒有空隙。
「一年級的學習規劃，是修煉根本法，培育仙種，目標是練氣一層。」
「二年級涉及仙草分株，目標是練氣二層。」
「三年級學習提升『精』屬性的功法，目標是練氣三層。」
根據水晶控製板公共信息庫裡查到的信息，按部就班的話。
三年時間完成這三個階段的學習，達到練氣三層，是普遍且正常的速度。
隻有少數天才或家底豐厚者，能大幅縮短這個時間。
至於四年級，才會正式開始接觸「丹、術、器、符」等具體的應用類課程。
也就是說。
在達到練氣四層並完成相關考核之前。
他們這些新生，幾乎沒有可以用來「賺錢」的硬技能。
「難道真要去幫人洗衣服？或者去接一些純粹的體力雜役？」
袁守一眉頭微皺。
這些工作收益低，耗時多，還會擠占寶貴的修煉時間，得不償失。
他的目光再次落到那張「洗衣GG」上，又看了看水晶控製板。
控製板上，除了個人信息和學校通知，還有一個重要的功能板塊——
更多小說內容請訪問o o p . t w
校內公共信息交流區。
有點類似於前世的校園BBS，是學生們自行發布信息、交流、甚至交易的平台。
他點開交流區，置頂的是一些學校官方公告。
往下翻，很快就看到了許多活躍的帖子，內容五花八門：
【熱點討論：驚！本屆新生『絕雲歸』直升七年級！七層練氣，完成跳級考核！】
（這個帖子回複數最多）
——「新生瑟瑟發抖，這是什麼怪物？」
——「三年級老生路過，表示雖然罕見但也不是沒有，四十多年前有位師兄直接跳到六年級。」
——「為啥她能修煉這麼快？靈髓效果這麼好？」
——「樓上的醒醒，跟靈髓關係不大，是『先天靈根』！人家可能從娘胎裡就開始用資源溫養，比我們早起步好幾年了！」
——「絕雲歸絕對是高等級先天靈根！不是的話，我直播吃翔！」
——「@樓上，我正在醞釀，馬上就有熱乎的，要不要來！」
——「滾NM！」
——「歪樓了，不過先天靈根真是讓人羨慕嫉妒恨啊……」
——「打個小GG，校外新開『符紙工坊』，品質優良，九折優惠，量多更優……」
——「又打GG！管理員呢？」
——「缺靈玉，急！有沒有短期高收益任務？危險性可接受，私聊！」
——「微風學習小組招人，需求至少練氣四層，懂基礎草藥識別者優先……」
……
信息雖然雜亂，但充滿了活力，也透露出許多有用的情報——
天才的存在、先天的差距、學生們迫切的靈玉需求、各種任務和交易機會……
袁守一一條條瀏覽著，試圖從中找到靈感或機會。
他看到有人在收購某種特定年份的「霞光苔」，價格不菲；
看到有煉器學徒求購穩定的「千鍛鐵」；
看到有種植特殊靈植的同學，有多餘的「金線草」出售；
甚至看到有人發布「陪練」任務，需要能承受一定靈力衝擊的對手，用來測試新學的攻擊術……
但這些，要麼需要特定的知識技能，要麼需要一定的實力基礎，要麼需要特殊的資源渠道。
。的足涉易輕能生新的芽發沒都種仙連、學入剛個一他是不都
」。點入切有沒……但，有也乎似會機，多很息信「
。心眉揉了揉一守袁
。GG衣洗張那向看次再他
。換一換以可路思，許或
」。解半知一是隻都，道門的錢賺、缺空場市、求需的實真們生學對，淺膚太還解了的界仙修星日撼對我。山隔如行隔「
」。』子圈『的息信多更到觸接能個某入融，者或，』人路領『個找先得……許或，法方玉靈賺的己自合適到找要想「
」。人的解了很濟經園校和求需生新對、絡活子腦個是然顯，』條欠打『和』款付期分『得懂還，樣這成做意生衣洗把能……雲浮白個這「
。斷決絲一過閃中眼，快加奏節的麵桌擊敲指手一守袁
：輯編始開，下豫猶，能功」息信建新「到找，板製控晶水起拿他
：長學雲浮白號888致「
。趣興感頗GG長學對，一守袁生新
。出拿性次一以難亦玉靈枚十，債巨欠更，物長無身，到乍來初奈無
？作操何如體具，』條欠『與』期分『謂所長學知不
？檻門他其有可
？教指何有，道之玉靈取賺生新對知不，博廣識見長學，另
」……是號室晶水的我？談麵否可，便方若
。錢賺何如問詢接直有沒他
。趣興的」期分「對達表，入切」務服「的中GG方對從是而
。探試吻口的教請以，態姿低放時同
。題話出引然自能又，突唐利功於過得顯會不既樣這
。息信的樣麼什供提能又，人的樣麼什個是底到，長學的敏靈」覺嗅業商「位這看看
。送發
。去出遞傳法陣訊通的置內板製控晶水過通，光微道一為化息信
。光晨的亮明越來越上湖鏡著望，邊窗到走，板製控下放一守袁
