班長剛從老師辦公室拿回月考排名表，在牆上貼好，就轉身走到南霽桌邊，敲了敲桌麵通知他。
南霽正低頭做一道物理題，聞言抬起頭，朝班長點了點頭：“好，知道了。”
他放下筆，合上練習冊，站起身來，朝教室門口走去。
芷霧從他桌角上飄起來，落在他肩膀上坐好。
走出教室門的時候，她回頭看了一眼教室後排。
顧宴州正翹著二郎腿靠在椅背上，手裡拿著手機，屏幕上是遊戲界麵，拇指飛快地滑動著。
林皎月的位置空著，不知道去哪兒了。
芷霧收回目光，跟著南霽往辦公樓的方向走。
走廊裡來來往往的學生不少，有人認出南霽，朝他投來好奇或羨慕的目光，月考成績剛貼出來，年級第一的名字赫然寫在榜首，想不注意都難。
南霽對這些目光視若無睹，步伐平穩地穿過走廊，下了樓梯。
芷霧在他耳邊開口，聲音壓得很低：“南霽，你不好奇自己這次考了第幾名嗎？”
南霽的目光掃過走廊兩側，見周圍的人不多，才輕聲回答：“不好奇。這次的題目很簡單。”
芷霧聽到他這副隨意的語氣，頓時有一種家長看到孩子考了高分、心裡滿意得不行，但嘴上還是要敲打幾句不許驕傲的心理。
她撇了撇嘴，故作嚴肅地說：“那就好，繼續保持，還要更努力，不許鬆懈。”
南霽聽到她這副故作老成的語氣，聲音很輕地笑了一聲。
下了樓梯，拐進辦公樓的門廳時，他低聲回了一句：“好，我知道。”
芷霧聽到他乖乖答應，心裡又覺得這孩子還是挺懂事的。
她想了想，覺得自己剛才那句話是不是說得有點太嚴厲了，萬一打擊到他的積極性怎麼辦？
她可不能做一個讓孩子掃興的係統。
於是在南霽抬手準備敲門之前，她又語速很快地補了一句：“其實還是很棒的。”
南霽的手指停在半空中，嘴角的弧度又深了幾分。
他敲了敲門。
“進來。”
南霽推開門，走了進去。
辦公室裡開著空調，暖烘烘的空氣撲麵而來。
班主任李老師的辦公桌在最裡麵靠窗的位置，桌上堆著一摞試卷和教案，旁邊放著一杯還冒著熱氣的茶。
南霽的目光掃過辦公室，然後他的腳步微微頓了一下。
班主任辦公桌對麵的椅子上坐著一個人，林皎月。
她端正地坐在那裡，雙手放在膝蓋上，姿態乖巧，臉上帶著一副好學生的標準微笑。
看到南霽走進來，她偏過頭，目光落在他身上，嘴角的笑意加深了幾分。
南霽和她對視了一瞬，然後麵無表情地移開了目光。
同一時間，坐在他肩膀上的芷霧也下意識地蹙起了眉頭。
兩個人幾乎是同步的反應，那種不喜和警惕，不需要任何交流就達成了一致。
林皎月當然注意到了南霽那一瞬間的表情變化。
那種一閃而過的、毫不掩飾的排斥和厭惡，像一根細針，紮在她心口上。
她臉上的笑容沒有變，但眼底的溫度冷了幾分。
班主任看到南霽進來，放下手裡的筆，朝他招了招手：“南霽來了，過來過來。”
南霽走到辦公桌前站定，和李老師之間隔著一張桌子的距離。
李老師靠在椅背上，先是看了他一眼，又看了一眼坐在旁邊的林皎月，然後開口，語氣很和藹：“南霽，這次月考的成績出來了，你還是班級第一和年級第一，很好，繼續保持。”
”。師老，道知我“：頭點了點霽南
。見多不實確，生學的力努肯又好賦天樣這霽南像，書年多麼這了教，賞欣和慰欣是滿裡神眼的他著看師老李
”。忙幫你找想事點一有是，呢室公辦來你叫師老，霽南“：轉一鋒話，下放後然，口一了喝杯茶起端他
。了步一哪到展發情劇道知她，頭念個一過閃間瞬裡子腦，話這到聽霧芷
”……別萬千你，課補月皎林給忙幫你讓想是該應你找師老，霽南“：說地快很速語，邊耳霽南到湊忙連她
w t . p o o在盡節章說小新最
”。課補補學同林幫來，學同的績成身自響影會不也學同助幫算就、好績成習學個一找能不能看，問來過話電打也上早天今長家她。力吃些有來起跟她，樣一太不校學們咱和度進學教的邊那彙天，校學們咱到轉剛學同林，的樣這是“：來起了響經已音聲的任主班，完說沒還話的她
”。飯管，送車接車，時小個四多最天每。課補學同林給末周在你請，費課補的時小個一塊百五以諾承，後之績成習學和況情的你到解了在長家的學同林“：道充補又，下一了頓停，裡這到說師老李
”。願意的己自你看是還要主，量商量商長家和先以可也你，然當“：句一了加意特，難為得覺霽南怕又，完說他
。秒幾了靜安裡室公辦
。去回了咽地生生硬”應答別萬千“句那的邊嘴到才剛霧芷
”。應答以可像好件條的樣這得覺我……“：多很了小才剛比音聲，口開地豫豫猶猶些有後然，上閉又，嘴張了張她
。起一在待她和間時花要都周每想不更，觸接的餘多何任有月皎林和想不他，絕拒想實確本原霽南
。下一了搖動心的他，候時的字個幾這”時小個一塊百五“到聽但
”。師老的業專更到找能也該應，件條的樣這出意願然既長家的學同林，師老“：句一了問口開是而，應答接直有沒，秒幾了默沉他
？我找要非麼什為，白明很思意但，婉委得問話這
。月皎林的邊旁在坐眼一了看任主班
”。會教我把能定一你信相我，的好最是績成你。的你薦推媽我向我是“：的甜甜音聲，霽南向看，頭過偏後然，容笑的巧乖個一出露上臉，光目的師老到收接月皎林
末周這“：句一了補又後隨
