自從體驗到上課裝逼的爽感後，何雨柱迷上了學習。
尤其是知識在腦子裡不斷+1的滿足感，讓他無法自拔。
他回家後，將墊桌子的《小學國語讀本》前幾冊都找出來。
讀得津津有味。
何大清看到他這個樣子。
覺得太陽打西邊出來了。
這麼愛學習，以前我咋不知道捏。
開玩笑道：
「柱子，你這是要考秀才啊？」
何雨柱回嘴，「對，就是要考秀才。
不然你死了，我連個墓誌銘都不會寫。」
「你個死孩子。就這麼盼著你老子死啊？」
何大清罵罵咧咧。
何雨柱不再理他。
接下來的日子裡，他晚上修煉《大日觀想法》，白天上課，學習，帶雨水。
日子過得忙碌而充實。
許大茂覺得傻柱可能被臟東西附體了。
或者腦子有病。
不然怎麼突然跟以前不一樣了。
當他跟他爹許富貴說起傻柱的變化時。
許富貴若有所思。
他跟著婁半城做事，見多識廣。
聽說過這種情況。
就像王陽明龍場悟道似的，有些人一旦開竅，就生猛得一塌糊塗。
「這孩子可能開竅了，以後註定會有所成就。
以後你跟他學著點，別天天瞎跑。」
許大茂不服。
伸舌頭略略略。
他爹見狀，也是無奈。
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「不氣不氣，自己生的。」
何雨柱讀完了自己的課本。
就去找國文老師王秀蘭，找她借些書來讀。
上輩子雖說接受了高等教育。
也學習過古文古詩。
但相比古人，那簡直差太多了。
古典的傳統早已斷裂。
那不僅是語言的斷裂，更是文脈的斷裂。
以前的讀書人，學而優則仕。
現在的知識分子。
嗬嗬。
上輩子他就覺得自己缺乏學養。
寫東西缺少底蘊。
也曾想過好好啃一下《說文解字》《易經》啥的。
但因為各種原因，不了不了。
現在自己重生傻柱。
而且才十歲，正好補補課。
好好補一下國學基礎。
就算以後當廚子，也當個有文化的廚子不是？
王秀蘭老師是看著何雨柱一天天變優秀的，見他主動找自己借書看。
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