任風遙想不到看著唯唯諾諾的趙知州，一旦麵臨危機居然能瞬間進入狀態，心中觀感大為改觀。心道，此人或許缺乏打破規則的魄力，但其紮實的政務能力、清晰的思路和對國家典製的熟悉，展現得淋漓儘致。
瞬間明白了為何大明能延續近三百年——其官僚係統並非一無是處，選官任官的一套機製，確實能最大化的優選出能力出眾的人。再看看這製度下的積累，本身擁有一套應對危機的成熟流程和大量趙文琦這樣的“實務官”，他們是將國家維係在一起的骨架和黏合劑。
“想不到趙大人政務處理如此果決、嫻熟，趙大人，辛苦了！”
任風遙真心讚許，語氣自然變得緩和。
又見陳千戶雖話不多，卻是做事雷厲風行，暗暗頜首。但他深知，這套古典防疫體係，治標，沒有治本，漏洞太多了。有心助兩位地方官一臂之力，開始思慮接下來的動作。
趙文琦的一番布置，從明代流程來講確實無可挑剔。但任風遙畢竟乃是從現代穿越而來，現成的防疫樣本就在腦子裡，還是一眼就看出了問題所在，心說這要是讓現代人來指揮，一個社區大媽都能比他們想得更周到。
“趙大人、陳千戶。”
因認同兩位地方官的能力和態度，任風遙有心結納，態度無比誠懇，語氣沉穩而有力，開始注入現代防疫思想：
“依舊例，兩位大人思慮的已經很周全。可是我擔心此疫凶頑（其實是需要持續滅殺病菌，才可能徹底消除傳染源頭），全部消滅需一定時日。再有，時候稍長，恐大家懈怠，當做好督察；同時，輔以雷霆手段，查漏補缺，方可萬全。我提出一個路線，供兩位大人商量。”
“其一，當成立‘防疫總指’！”
任風遙小心措辭，也不知道這類現代詞彙是否能被理解。見二人眼睛一亮，心說有門，中國詞彙就是牛，哪怕現代詞彙，古人理解起來也毫無壓力。
沒了理解負擔，任風遙開始灌輸：“請趙大人、陳千戶牽頭做總指揮，與府衙其他主事，即刻組成總指揮部，作為本次防疫行動的指揮中樞。
中樞的職能就是：分派並監督職責所屬，各司其職，統一號令，政令出一，避免推諉掣肘！所有信息、物資、人力，皆需彙總於此，統籌調配！”
見兩人頻頻點頭，繼續道：
“其二，保卒方能保民！”他看向趙文琦和陳震，“請兩位立即清點臨陣人數，包括兩位大人，我將調撥一批特製‘麵罩’（口罩）、護手、護目鏡、“消毒液”和“消毒水”及“神仙丹”（這是剽竊了二虎的“專利”，本想說是抗菌類藥物，怕穿越知識不好理解），首要保證所有執行封鎖、巡邏、運輸之兵士，所有一線人員，都能得到最優先的安全保障。
軍醫亦需優先防護！兵卒無恙，秩序方存！”
趙知州與陳千戶大為震動。
“其三，消殺“傳染源頭”必須徹底……
見旁邊書吏正在仔細記錄，接著道：
“其四……
“其五……
“其六……我早年間拜遊方仙人為師，曾習得部分醫術，恰有極其對症藥物，隻要送醫及時，可保患者平安！——任風遙這裡無奈又玩了一次“封建迷信”，實在是不好解釋藥物來源”。
“再有，趙大人思慮已極周全。為策萬全，我再補充兩點。”——說完差點打自己兩耳光，心道都是被後世影響的，動不動就“我再補充兩點”：
話已出口，又將‘防疫觀察員’、建立‘緩衝區’等等介紹了下。
。景圖疫防的學科更、密嚴更幅一出繪描間瞬，強性作操，密嚴輯邏施措些這。法辦少缺療治、足不員動眾民、底徹不毒消離隔、護保的員人線一對乏缺、揮指一統乏缺——節環弱薄的係體疫防末明指直條條，議提的遙風任
。靜寂的暫短片一了入陷場現，下落音話的遙風任
。前麵員官明大位兩在陳鋪地晰清，係體疫防代現的扣相環環、謹嚴構結個一將，霧迷的驗經疫防有原了破刺間瞬，光的利銳道道一同如，述陳的析縷分條他。代取所朗開然豁與撼震的有未所前種一被是而，疑遲非並靜寂這而然
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
。浪駭濤驚的飾掩以難了到看中眼方對從皆，眼一視對震陳與琦文趙
”。量限可不展發來未人此……局格的賊反莽草個一是會裡哪，略規思謀等此，智才常尋非絕這。象想的我超遠至甚，全補一一能竟他，漏疏的及慮所我！海淵如已竟慮思，輕輕紀年人此“：歎驚心內，眸眼邃深的比對烈強成形發白秘神、容麵輕年其與那遙風任向看，湧翻潮心琦文趙
”！除不魔疫愁何，在人此有！意我合深，心之護愛等此！命性的郎兒下麾我是竟，的到想個一第他！’民保能方卒保‘個一好“：拳了緊握力用他，蕩激中胸在血熱的違久股一到感是更震陳
。語言多更需無，刻一下
”！理辦言所人大依便，切一！始日今從便，幸之姓百州青！日見雲撥如，之聞官下，決果之措舉，密縝之慮思，瓴建屋高策此！也人天乃真人大任“：服信與動激的製抑以難著帶音聲，底到揖一重鄭是便遙風任著對，冠衣理整，肅一情神琦文趙
”！瞻是首馬人大任唯，情疫置處何如，起刻此從，郎兒體全下麾桖體人大任激感，震陳將末“：絕決與鏘鏗的有特人軍著帶，鐘洪若聲，禮行拳抱，步一前踏之隨亦震陳
。立建然悄刻一這在，感任信的下標目同共與，同認深深的力能題問理處對，賴依的此彼對中”難患共“於基種一，彙交光目人三
