第28章 打開新世界的大門

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當你以前是一個做題家,千辛萬苦的考上了心儀的學校和專業,到了大學,沒有了高中時的緊迫感,有可能會鬆懈,放飛自我。

但作為一名用一個星期時間背完本科前兩年課本的準學霸,絕不會如此,因為這種狗東西是真的能夠感受到學習的樂趣啊!

為什麼是準學霸,因為狗東西的大腦進化了,能過目不忘,而且還在持續的進化中,但智商提高有限,還需要時間消化。

即使如此,大學專業的各類課程也仿佛打開了新世界的大門,結合他可以肆意玩弄星辰超能力者,樂趣就更多了。

譬如說他在手裡拿著的這本《行星大氣化學導論》,光這一本書就可以讓他暢想一天……

當然,隻是暢想而已,這隻是一門與他專業有關的交叉學科,不是本職。

江大圖書館的一個角落裡,胡彪埋著頭翻看著麵前的大部頭,《極端環境微生物學》《生態信息學:原理與實踐》……

「這個專業算是選對了啊!……」他低聲自語,右手拿起《極端環境微生物學》,左手卻翻開著《行星大氣化學導論》的某一章。

腦海之中,兩本書中的知識仿佛電腦的代碼一般,刷刷的往下落啊……

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兩本書中的知識正在他的意識中碰撞、融合,關聯,最終,變成了他的知識。

這就是選對了專業的重要性!

以前身為高中生的胡彪,空有高維能力,高維視野,能夠遨遊宇宙,四處看風景,但說到底,那隻是一種最為表層的感官體驗罷了。

他能看到星辰的絢爛,能看到行星的輪廓,能看到星雲的流動,還能隨後崩個星辰,但,那有個鳥用?

曾經,他看到一顆類地行星有藍色的大氣層,還激動了一下,以為和藍星一樣有水,有生命,結果用手放大以後才發現,他太想當然了。

「哦,沒有水,隻是大氣是藍色的」

又看到一顆星球表麵有綠色斑塊,以為是植物,就近看看,哦,那是一大片一大片的綠色水晶……

等等,等等……

但那藍色大氣是什麼成分,綠色的水晶是什麼成份?

星球的大氣是什麼成分的大氣?氣壓多少?溫度範圍?

是三代貧農還是地主階級?

那都是兩眼一抹黑的。

就這樣的水平,能得長生麼?

不能!

以比鄰星B為例。

他之前測試比鄰星B環境的方法,簡單粗暴到了極致。

抓幾隻動物扔過去,觀察它們的反應,因為那些動物活下來一段時間,暫判定這個星球的空氣裡氧氣。

就像是古代醫生用嘗百草的方式測試毒性,有效,但危險、低效,且沒有理論進行支撐,獲取的信息極其有限。

更何況,他根本就沒有那麼長的時間啊,也沒有意義。

他隻是一個大一的新生,探索宇宙的責任,怎麼可能落到他的肩上?

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