“伴遊”功能
所有老師都經曆過末日。
模擬艙內的副本，很可能是真實發生過的事情，甚至於其中部分，還是老師們的回憶。
這些情報劈頭蓋臉地砸下來，完全超過了學生們的承受能力。
校園在這一天格外安靜。
課堂上，所有人難得乖巧地聽課。
一個女生看著講台上的白棠，忽然想起開學不久的一天，白老師麵對擬真喪屍時那不正常的劇烈反應。
白老師嚇得僵硬在原地，卻還本能地推開自己的手，要她“快跑”。
再後來，校長及時趕到，叫停了喪屍，甚至專程發送全校提醒，暫時終止喪屍的租借服務。
女生那時並不懂校長的用意，看著提醒，隻覺得小題大做，現在卻終於明白了。
“……”她下意識咬著下唇的死皮，做筆記的動作不自覺慢下，望著白棠的背影出神。
白棠正轉身寫板書，留長的妹妹頭被她在腦後紮了個小辮。因為個子矮，寫到高的地方時，她不得不費勁地踮起腳尖，留下一行行逐漸嫻熟的板書。
剛開學時還學生氣十足的人，如今已經是名像模像樣的教師了。
看見喪屍會嚇得走不動路的白老師，恐懼也不忘推開學生的白老師，她被那些會爬牆的喪屍襲擊時，是不是也和現在差不多大，和他們差不多大？
不同的是，沒人向他們預告末日，也沒人教他們該怎麼活下來。
末日毀了他們的生活，帶走了他們的親人，殺掉了他們自己，然後將他們帶回來，帶到了他們這些學生身邊。
這究竟是饋贈，還是一種殘忍？
校長和老師們又是懷抱著怎樣的心情，去整理自己從末日和死亡中學到的一切，來教導他們的呢？
又一道死皮被扯下，下唇破了道口，嘴裡滲入鹹腥的味道。
女生連忙低頭去抹唇上的血跡，又借著這個動作抬手，將食指指尖伸到眼尾，很快地一擦，然後握緊筆，欲蓋彌彰地飛速在本子上記下幾個意味不明的詞。
今天一天，她想明白了很多事。
比如郝老師臉上的疤痕是怎麼來的，擊殺喪屍的動作為何如此嫻熟，又總是帶著嫌惡。
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比如柳老師常常提起的那個聰明有天賦的小孫女去了哪裡。
比如趙老師為什麼總是不敢直視擬真喪屍。
再比如，學校裡的教師組成為何如此古怪，有老有少，從剛畢業的死宅到退休十年以上的老人家，就好像校長在雇傭他們前完全未經篩選。
因為死亡本就是如此的不講理，它平等地落在每個人頭上。
而教師們幾乎從不踏出方洲校園，或許也是因為在這個世界，他們根本無處可去，無家可歸。
……課程結束，女生仍在座位上坐了一會兒。教室裡有不少人跟她一樣，趴在課桌上刷論壇，或是盯著課件發呆。
如果有外校的人出現在這裡，大概會不明白為什麼有這麼多人盯著一篇篇打臉爽文露出憂傷表情。
角落裡忽然有人驚叫，打破了死氣沉沉的氣氛。
“你們快看公告！”
【“模擬戰鬥艙”全麵升級！】
【新增功能：回放】
【使用者現在可以查看已通關副本的曆史通關影像庫，同時，可選擇將自己的曆史通關影像上傳以供他人參考。……】
“這算更新嗎？”張晗趴在宿舍床上，翻看著公告，納悶道，“自己的遊玩錄像不是本來就可以上傳到論壇嗎？這個更新看起來好像隻是在戰鬥艙裡內置了一個影像庫，按照副本分類，查看起來更方便了，其他也沒什麼了不起啊。”
論壇上確實允許上傳錄像，隻不過有所限製，隻有通關者才可以查看其他人的通關錄像。
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