後者抓的地方很巧妙，它無論怎麼變換角度都啃不到近在眼前的獵物，急得嗷嗷直叫。
扶青卻不知從哪變出一把匕首，用刀尖挑起喪屍的下巴，喏了聲：“喪屍化的人皮膚會開始泛青，麵部頸部血管突出，瞳孔縮小眼白渾濁，失去語言能力，這個是主要的辨別方法。”
“喪屍的弱點在大腦，太陽穴，眼睛，耳道，這些都是薄弱點，不過從耳道刺入要更困難，還是選擇眼窩比較方便。”
“針對這種行動緩慢的喪屍，擊殺很簡單，隻要找到合適的武器，每個人都可以嘗試看看——”
扶青的措辭就像在拍那種“三分鐘教你一個人人都能成功的家政小技巧”的短視頻。
淡定至極的語氣搭配下方嗷嗷直叫的喪屍，有種強烈的割裂感。
孫薇看得在鏡頭後直咽唾沫。
無論是擬真喪屍，還是骷髏那樣的智慧型感染者，又或者眼前的真喪屍，隻要落到校長手裡，似乎都隻有成為教具的份……
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太凶殘了。
。物合混的間相白紅出帶，睛眼屍喪入刺經已首匕的中手青扶而，飛亂緒思她
。了動不，秒兩搐抽紮掙屍喪
”？嗎了會學——“
。道問發長校，畢完學教
