1986年的高考
隨著1986年的到來, 離高考越來越近了。
作為高三生，賀明珠的絕大部分時間和精力都放在了複習上，偶爾看書看累了, 就去看看飯店食堂和罐頭廠的利潤表。
淨利潤一欄後長長的一串數字, 看得她極為心曠神怡, 複習起來都更有勁兒了。
不過, 班裡的其他人就沒有賀明珠的好心態了。
他們放棄了包分配的中專, 放棄了可能的三年工齡和工資, 將未來孤注一擲到高考上，渴望通過高考來改變自己和家庭的命運。
高考的競爭雖然殘酷, 但對於普通人來說, 這已經是一場最公平的比賽了。
閒暇的時候, 班裡同學會聊一聊要報考什麼學校。
有人說：“我要報師院校, 聽說師院不收學費還發錢，將來畢業就能當老師。”
有人說：“我要去醫專，等我成了醫生，我們家裡人看病就不用花錢了。”
也有人說：“我就考本地煤校, 離家近, 畢業就分配到礦務局, 多好。”
還有人問：“你們怎麼都不想去學會計？這工作多好, 天天數錢，我就喜歡摸大團結。”
同學們哄堂大笑：“還數錢，那是你的錢嗎就數, 都是別人的錢，你也就是個賬房先生。”
“賬房先生我也樂意, 和錢呆久了，身上都是錢味兒, 說不定哪天我也成萬元戶了呢！”
同學們嘰嘰喳喳地聊著，難得露出放鬆的笑容。
而孫向前一直沒說話，微微皺眉，賀明珠注意到，當時沒有說什麼，而是等放學後兩人結伴騎車回家的時候，才問道：“你怎麼了？有什麼煩心事嗎？”
孫向前：“沒什麼，就是……”
他猶豫了一下，還是問道：“賀同學，你說，報考的學校要怎麼選呢？是選自己喜歡的，還是選家裡要求的？”
賀明珠一聽，心裡轉一轉他的話，立刻明白了什麼情況。
這個問題沒有標準答案，似乎選哪個都有正確性。與其說是對大學的選擇，倒不如說是在未來人生規劃上的話語權。
賀明珠沒有選擇模棱兩可地回答，徑直說道：“你覺得誰對你的人生有決定權，你就聽誰的。”
孫向前一愣，沒有想到賀明珠會這樣說。
之前許多人對於這個問題，要麼說讓他聽父母的，畢竟父母的人生閱曆和見識都遠超於高中生，聽他們的更有指導性；要麼就說讓他報自己想去的學校，畢竟路是自己走的，父母隻能建議，而不能替代。
而賀明珠卻沒有回答，而是反問誰更能決定他的人生。
孫向前陷入了思考中。
賀明珠說：“與其說是選學校，倒不如說是選擇你未來人生的走向。你可以選擇聽父母，按照他們的規劃來生活；也可以選擇聽自己的，為理想而奮鬥。”
“但落子無悔，無論你選了哪個，都不要為現在的選擇後悔，也不要美化沒有選的那條路。”
孫向前側過頭去看旁邊的賀明珠，暮光中，她的臉看起來潔白無瑕，分明是柔和的輪廓，卻有著強悍的氣質。
她是強者，握有足夠決定自己人生的力量，也有著做出決定並為此負責的勇氣。
“我明白了。”
孫向前轉過頭，重新看向前方的道路。
“我知道我要選什麼了。”
或許他還沒有足夠與家庭相抗衡的力量，但至少他擁有為未來縱身一躍的勇氣。
回到家後，孫母殷切地接過孫向前的書包，連聲問道：“問好了嗎？趙曼曼和賀明珠要考的是哪個大學？”
孫向前的母親是一電廠的職工，而他的父親是礦務局小車班的司機，專門為礦領導開車。
孫父原本是農村退伍兵，因為長得高大漂亮，娶了城市姑娘孫母，並通過孫家的關係在礦務局找到工作，一躍成為城裡人。
孫向前繼承了父親的好樣貌，而且青出於藍勝於藍，是個漂亮得讓人一再回頭的大男孩。
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