走出教室，班主任就進來了。是個中年女人，姓李，很嚴厲，平時不苟言笑。她站在講台上，目光在教室裡掃了一圈，最後落在林見深身上。
“林見深，來我辦公室一趟。”
全班安靜。林見深站起來，跟著班主任出去。葉挽秋想跟，被班主任一個眼神製止了。
辦公室裡還有幾個老師，看到他們進來，都裝作在忙，但耳朵豎著。班主任坐下，指了指對麵的椅子。
“坐。”
林見深坐下。
“剛才樓梯口的事，我聽說了。”班主任開門見山，“陳浩同學情緒激動，言語過激，我已經批評他了。但林見深，你也要注意。你現在身份特殊，一言一行都被人看著。跟同學起衝突，影響不好。”
“我沒跟他起衝突。”林見深說。
“我知道。”班主任歎氣，“但別人不這麼看。現在學校裡傳得很難聽，說顧家仗勢欺人，說你仗著家世欺負同學。這對你，對學校，都不好。”
林見深沉默。他能說什麼？說不是他做的？誰信？
“下周一運動會，你是學生代表，要在開幕式上發言。”班主任說，“這是個機會，展示你的正麵形象。稿子寫好了嗎？”
“寫好了。”
“給我看看。”
林見深從書包裡拿出演講稿。班主任接過，快速瀏覽了一遍，點點頭。
“寫得不錯。但有幾個地方要改。”她拿起筆，在上麵劃了幾行，“這裡，不要提顧家，就提學校，提同學。這裡，語氣放軟一點，不要太強硬。還有這裡……”
她改了幾處，把稿子遞回來：“按這個改，下午放學前交給我。另外，運動會期間，你注意點，別惹事。陳浩那邊，我會盯著，但他要是再找你麻煩，你告訴我，別自己處理。明白嗎？”
“明白。”
“好了，回去上課吧。”
林見深起身離開。走到門口時，班主任又叫住他。
“林見深。”
他回頭。
“你是個好學生，成績好，不惹事，老師們都很看好你。”班主任看著他，眼神複雜，“但你現在……處境特殊。有些事，能忍就忍。有些話，能不說就不說。這對你有好處。”
“謝謝老師。”
回到教室，離上課還有幾分鐘。葉挽秋立刻湊過來：“班主任說什麼了？”
“讓我改發言稿，別惹事。”
“就這些？”
“嗯。”
葉挽秋鬆了口氣，但眉頭還皺著。蘇明也看過來，欲言又止。
下午第一節是數學，小測。卷子發下來，林見深快速掃了一眼，難度中等偏上。他拿起筆開始寫，但寫著寫著，思緒就飄了。他在想陳浩的話，想班主任的話，想顧傾城的動作，想葉家的態度。腦子裡很亂，像一團纏在一起的線，找不到頭。
“林見深。”數學老師的聲音把他拉回來，“專心做題。”
他回過神，繼續寫。但速度慢了，有幾道題卡了一下，需要重新計算。交卷時，他看了眼旁邊的蘇明，他已經寫完了，正在檢查。葉挽秋也寫完了，托著腮看窗外。
窗外開始下雨了。先是幾滴，然後漸漸瀝瀝，很快就連成一片雨幕。玻璃上水痕蜿蜒，外麵的世界變得模糊。
下課鈴響，數學老師收卷。雨下得更大了，砸在窗戶上劈啪作響。下一節是自習，但很多人沒回教室，擠在走廊上看雨。林見深也走到窗邊，葉挽秋跟過來，蘇明猶豫了一下，也跟過來。
“下這麼大，放學怎麼走？”葉挽秋皺眉。
“等雨停。”林見深說。
“看這架勢，一時半會兒停不了。”
正說著，手機震了一下。顧傾城的短信：“放學來公司，司機在校門口等。帶傘了嗎？”
林見深回：“沒帶。”
“司機有。另外，陳浩父親下午來公司道歉了，我讓他回去了。這事到此為止，你安心上學。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
。了重沉更而反，鬆輕得覺不都點一他但。式方的她用，了平事把城傾顧。味滋麼什是上不說裡心，信短條這著盯深見林
。問秋挽葉”？城傾顧“
”。了歉道去爸他浩陳。嗯“
”。快真作動她“：笑苦即隨，下一了愣秋挽葉
”。嗯“
”……你那“
”。家回先你“，說深見林”。司公去學放我“
”。你陪我“
”。用不“
。聲雨的延綿外窗和，聲沙沙的張紙過劃尖筆有隻，靜安很裡室教。業作寫麵下在生學，業作批上台講在師老，課習自。了響鈴課上但，麼什說想還秋挽葉
”。壇論看“：字個三就，信短的發明蘇是次這，了震又機手，半一到寫。接直更，潔簡更得寫，言語織組新重他。好正了刪在現，寫想不就來本他，話套的”助互“”結團“於關是，行幾那的掉劃任主班。稿言發改在深見林
。”弊作定判法無但，圍範學教出超實確法解的他“回師老理物，”了弊作是不是測小次這深見林“問號賬名匿，話對的”師老理物“和號賬名匿個一是，圖截錄記天聊張幾有還麵下。”弊作似疑，綱超法解題此“著寫邊旁，題道幾了出圈，記標的做筆紅用些一有麵上但，張那的深見林，子卷的測小理物周上是——片照張幾是樓主，去進點。名匿人帖發，”！錘實弊作深見林！錘實“是題標，子帖新條一著飄頁首。壇論開點深見林
。深見林罵在都，倒邊一論評。樓百幾了蓋經已，的發前鐘分十是子帖
”。弊作是來原，好麼那考然突，嘛說就我“
”。管敢人沒都弊作，樣一不是就爺少家顧“
”。了去下不混校學原在來原，來過學轉怪難“
”。了騙被，秋挽葉疼心“
。字打快飛麵下子桌在指手但，業作寫在裝假，頭著低明蘇，明蘇向看他。緊收指手，論評些那著看深見林
煞色臉，子帖了到看也秋挽葉
