“在這個世界上，有一種情感，它如同一首美妙的交響曲，卻隻能在心中獨自奏響，這便是單戀。單戀，是一場獨自舞動的愛情芭蕾，是一首隻在心中回蕩的詩歌，是一幅隻在心中描繪的畫卷。”聽完朱老師講的故事，張銀芳老師接著說道：
古今中外，母親、母愛成為文學作品中永恒的主題。《媽媽的吻》、《世上隻有媽媽好》、《燭光裡的媽媽》、《白發親娘》……一首首動聽的歌曲無不傾注著人們對母親的摯愛。無論是中外大家，還是古今英雄，都無法完全詮釋母親的偉大。
媽媽攏共生下我們姐妹四人，我最小。為此她和父親總是沒日沒夜地忙碌，可是他們從來沒有任何怨言。每到寒風凜冽的冬天，媽媽會用一些舊報紙把門和窗戶糊上，說是給我擋擋風寒；還會將乾淨的稻草墊在我們床上，睡在床上總能嗅到一股淡淡的草香。
四個小孩，四張嗷嗷待哺的小嘴，吃飯喝粥需要下飯菜，所以每年冬天“醃鹹菜”就成了母親的必修課。她用她細皮嫩肉的腳板底對抗那些顆粒粗大的鹽巴。夏天的時候，她總是早早地幫我們洗好澡，然後將卸下的門板用凳子擱好，鋪上席子給我們納涼。而她卻坐在一邊用扇子輕輕地為我們驅蚊。待我們甜甜地睡著了，她又用木桶拎著全家的衣服去河邊洗。待夜裡漸涼，媽媽才將我們幾個抱上床，放好蚊帳。然後，她又坐在昏暗的煤油燈下納鞋底。所以每年春節，我們都能穿上媽媽親手做的新鞋過年；每每夢中醒來，都能看見她一個人獨自忙碌的身影。
因為孩子多，收入遠遠不夠開支。媽媽每個月總會向朋友親戚借錢渡過難關，甚至借過雞蛋，借過鹽。有個鄰居是醫院裡的醫生，小時候我常見到媽媽被他叫走，因為年齡小也不知道他什麼意思。長大後我問醫生叫她乾嘛？醫生告訴我媽媽是O型血，她經常去醫院“賣血”掙錢，知道實情後我不禁淚流滿麵。原來媽媽滋養我們的不隻是她的乳汁，還有她那新鮮的血液。
一個人一生中會遇到很多的老師，從學前、小學、中學到大學、研究生，乃至工作後的“傳幫帶”師傅，遇到一個好老師，甚至可以改變一生的命運和走向。那麼多的老師裡，我記憶最深刻的、最感激的，就是我高中時的語文老師兼班主任朱祝和老師。
朱老師身材高大，溫文爾雅，一身中山裝、風度翩翩，他站在講台上羞澀地介紹自己。他那具有穿透力的聲音，深深地刻在了我的腦海之中。就在那一瞬，我喜歡上了他。
作為語文老師，朱老師可以說是滿腹詩書、信手拈來，十分生僻的古文，他總能深入淺出地講解給我們聽，讓我們能夠很好地理解其中之意，不必去死記硬背。他對學生也十分負責，那時候基本上一周一次考試，孫老師都不厭其煩地幫我們批閱試卷，一題一題地給我們講解，工作量十分龐大，很多老師都是讓學生自己對照標準答案。他說：你們認真做試卷，我認真改試卷，這樣才能實現一次考試的閉環。
朱老師連續兩年獲地區教壇冠軍；他還是一位頗有名氣的自由撰稿人，小說、詩歌、散文頻見報端。特讓學生著迷的是，他那極富魅力的普通話，仿佛一股磁力，滲入到你的心肺，撓著你的癢癢。我分外愛聽他朗讀詩歌和散文，他麵色莊重、目光如炬，每字每句仿佛都立了起來，頗有中央電視台“冷麵羅京”的風采。
單戀的過程循序漸進，也許起初並沒有這種感覺，覺得人與人之間是一種友善的關係，當他某一舉動感染了你，一個轉身的問候，一個擦肩而過的笑容，冥冥之中，你會覺得這樣的男人很靠譜，他在自己心中的形象漸漸高大，似乎依附著一種被愛的感覺。
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假如有一天朱老師沒來，我會很焦慮，擔心他家裡是不是有事，當他進了學校的大門，看著他高高大大的背影，一直進了學校的辦公室，我才放下自己的心情；看見他關心其她女生或者跟女老師談笑，我心裡竟然有些生氣。
我發覺自己無藥可救地愛上了朱老師，他去地區當普通話大賽評委的那幾天，惆悵和失落一下子將我罩住，我的心仿佛也被他帶走。我迷迷糊糊地跟同學們走進教室，卻不知道老師講的是什麼。我腦子裡全是孫老師的影子，一會兒計算他到了什麼地方，一會兒猜測他正在做些什麼，一會兒又擔心他會不會出事，就這麼癡癡迷迷地想，連老師叫我起來回答問題都渾然不知。
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