也成了我的愛人。
我愛我的學校。我們現在的校園有寬敞明亮的教學樓，有各種現代化教學設備，有花木扶疏的校園環境。想當年我們靠人力搬遷學校，那樣的壯舉真的令人懷念。肯吃苦，愛打拚，也是我們桃園人一貫的精神。
桃園中學自上而下地提倡和鼓勵師生讀書寫作，校長帶頭讀帶頭寫，各學科的老師也爭著讀爭著寫。自讀與共讀同生共長，交流與反思碰撞生輝。老教師的改變從這裡開始，年青教師的成長也從這裡出發。讀書讓我的生活更充實，讀書讓我的靈魂更滋潤。我們在桃園中學讀出了滋味，讀到了收獲。
當下自媒體時代，有越來越多的寫作者開始寫作，用寫作記錄生活，療愈自我。
通過寫作，我們也在不斷地提升自己的洞察力和表達能力。寫作，讓我們對於美的感知更加細膩，讓我們的思維更加敏感，也讓我們的人生格局不斷擴大。
但是寫作卻變得不那麼純粹了。寫作不再是為了表達自我，而是追逐流量，渴望更多的曝光量，渴望更多的閱讀量，渴望更多的粉絲量。
同一個爆款選題，不斷地寫，隻為了再次爆。同類選題寫得多了，寫作的激情也很容易被磨滅。最後，不管流量有沒有做起來，自己寫作的初心，就已經丟了。
最新小說章節盡在o o p . t w
。魂靈有、氣靈有、暖溫、淨乾加更會也來起讀字文的你，身本作寫於忠你果如。躁浮些有會也字文的你，量流求追目盲，成求於急你果如。場氣的你著帶，字文的你。射投的心內是，作寫
。啟開正真才作寫的你，候時的寫而量流為再不你當
。香生魂靈會自，字文的你。字文的誠真最心內寫隻，挾裹流洪的俗世被不
。情事的樂快福幸件一是真，作工裡庭家大的然蔚風文個一樣這在。員會**市皋如為成師老位幾十有經已校我前目。者好愛學文批一了生催，行運後立創號眾公學中園桃，年幾近
