決定好演繹的角色後,張祁麟向幾位考官表示:
「考官,我已經準備好了,可以隨時開始。」
樸存新點頭說道:
「開始吧。」
楊立新幾人的目光盯著張祁麟,想看他的解放天性演繹什麼內容。
很多考生在自由發揮時,都會選擇簡單地模仿動物,他們想看看張祁麟是不是也取巧。
張祁麟深吸了口氣,他知道這次的表演非常重要。
剛才幾位考官小聲討論時,他雖然沒有聽到內容,但從幾人的表情來看,他們對自己的上一個表演應該滿意。
正常情況,接下來本應是一段舞蹈或柔韌性展示,最後才是解放天性的環節。
他在外麵等待時,他聽到的所有考過的考生描述都是如此。
到他這裡跳過舞蹈展示,看來他們是想通過他的表演確認什麼東西。
他猜測,肯定是跟使用了路人緣碎片有關。
但他隻有一個碎片,而且今天已經用過,下次要等到明天了。
幸好還有精準模仿命格碎片,雖然和路人緣命格的作用不同,但這種時候,也隻能靠它了。
張祁麟在考場中央蹲了下來,閉上眼睛。
心中默念:
「激活精準模仿命格」
眼前出現一條信息:
【精準模仿命格激活,可精確地模仿你選擇目標對象的語氣、神態、細微表情及習慣性小動作】
緊接著,腦海中仿佛打開一卷快速滾動的影像,無數畫麵如電影膠片般閃爍掠過。
直到張祁麟選中了那個想要模仿的對象,其餘影像才驟然消散。
選定的影像逐漸清晰,穩定,放大。
最後,完全融入他的身體,他好像就是那個人本人。
在樸存新幾個考官眼中,張祁麟蹲在場地中央,閉著雙眼,似乎正沉浸在某種深度的情緒醞釀或角色體驗中。
他們靜默地等待著。
忽然,張祁麟睜開了眼睛,那是一種截然不同眼神。
是透著一種未經世事的,近乎原始的純真。
那純真並非孩童的懵懂,其中似乎還夾雜著一絲不易察覺的滯澀與空洞。
他的表情也變了。
嘴角開始向兩邊咧開,形成一個略顯僵硬的傻笑。
那笑容並非源於歡樂,更像是一種固化的麵部反應,或者是對某種遙遠愉悅記憶的追溯。
他的雙手在身前虛虛攏起,好像捧著一個碗。
他微微低下頭,湊近那『虛空』的雙手,嘴唇噘起,做出小口啜吸的動作。
讓您第一時間享受最新章節,請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
每一次吸吮,他的喉嚨都配合著輕輕蠕動,發出細微的,含糊不清的咕噥聲。
楊立新與吳崗交換了一個眼神。
他們猜測過張祁麟會挑戰各種角色,卻沒想到他選擇了演繹一個智力存在障礙的人。
這類角色極難把握,過一分則流於誇張滑稽,少一分則顯得空洞失真。
其精髓往往在於那些難以言喻的,非邏輯的細微之處。
而張祁麟臉上的笑容也並非一成不變。
在某些瞬間,那笑容會突然變得異常純粹,仿佛是因食物入腹而生出本能的滿足。
整個表演,沒有一句台詞,沒有誇張的肢體動作,甚至沒有明確的情節指向。
但張祁麟通過眼神瞬間的放空與聚焦,麵部肌肉極其細微地抽搐與鬆弛,將一個智力存在障礙者演出來。
不,不該說是「演」。
他好像就是一個智力存在障礙者。
這與他剛才的表演,截然不同。
。輕年很還他竟畢,解理以可這,來出現表有沒麟祁張得看要想們他
。喜驚的大巨個一們他給是真,演表段這他是但
。審評官考位幾待等,來起站束結演表麟祁張,快很
。言發官考主到等,新存樸向投光目將都人幾新立楊
:道問刻片了默沉新存樸
」?的建構像想藉憑全完是還,人的體具的過察觀你是,物人個這的演表你「
:道答回真認麟祁張
」。來出仿模慢慢才我,察觀的天幾過通,人的實真到碰中程過活生驗體在是我「
」。了砸演至甚麵表於流易容很,險風有擇選個這,道知該應你?個這現表擇選麼什為「,頭點了點新存樸」,現表和煉提上加,憶記察觀「
。物人個這擇選才,忌禁的們你觸碰免避了為是,說能不定肯麟祁張
:釋解地懇誠出做地時適他,是於
」。態狀的性天種那近貼去,判評和設預下放要需更,人的大巨異差們我與輯邏感情維思是其尤,態狀命生的同不全完種一另解理和驗體去,架框的』我『下放要是先首為認我,』性天放解『但,過慮考我「
:他看眼抬新立楊
」?』性天『是,的出現表才剛你得覺你「
。詞用著酌斟麟祁張」。子樣的初最人近接更這,惑困就解理不,笑微就適舒,吃要就餓飢,得覺我「
。道問地和溫音聲君莉龔」?麼什想在裡心,時演表你「
:答回下一了索思麟祁張
」。心開很,事件這』的吃有裡手『對但,中集太不,著飄也緒思,糊模點有線視,足滿的單簡,求需的單簡種那受感,他』是『己自讓量儘是就,的體具麼什想沒「
」。得難很,製克份這,』製克『是說以可方地些有至甚,淨乾很得理處,情煽意刻有沒「,道評點崗吳」,落利算也戲出,快戲入「
」。性調協和件條體身的你看看們我讓,作動礎基些一做,套全蹈舞要需不,度韌柔和體形的你下一示展「,道說新存樸」,了到看都們我演表的你「
。示展體形礎基列係一等叉劈、腰下、腿踢行進始開,央中地場到走,神心斂收麟祁張
。亮漂當相得做作動些有至甚,格合算已,說來員演為作但,生蹈舞業專上不比然雖,展舒作動,錯不件條體身的他