「你們誰來說一段繞口令，我看看你們的基本功怎麼樣，」豐遠征環視一圈。
被他視線掃過的學生，大多下意識地垂眼、低頭，或是不自覺地將身體往後縮了縮。
張祁麟坐著沒有動。
不是不敢，而是覺得沒必要。
他的發音得到過章樺老師的小灶指點，技術上沒有問題。
隻是，還需要練習，才能達到人藝舞台上的要求。
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這時，一個清脆的聲音響起：
「老師，我可以試試。」
所有人的目光都看向聲音處。
隻見李薇站了起來。
豐遠征站起來，眼神中帶著鼓勵的神色：
「那你來一段吧。」
隨著他站起來，其他人也跟著站起來。
李薇清了清嗓子，吐字如連珠炮一樣：
「八百標兵奔北坡……」
張祁麟聽著李薇念的繞口令，微微皺了皺眉。
李薇念的這段，和考大學時輔導老師們教的內容幾乎一樣。
這都三年過去了，還沒有一點進步。
等李薇念完，豐遠征微笑著問道：
「這是我們在學校學的是吧，有什麼問題？你覺得還行，是嗎？」
李薇眨了眨眼，看著豐遠征約半秒，才有些不好意思地開口：
「我覺得不怎麼樣。」
豐遠征聽了李薇的話笑了起來：
「她自己都覺得不怎樣，那為什麼不怎麼樣呢？」
說著，他環視一圈，想看看誰能給出答案。
最後，他將目光停在了張祁麟身上，眼神中帶著鼓勵。
接收到信號的張祁麟，語氣平靜地開口：
「她的繞口令隻是簡單地在朗誦，沒有字頭、字服、字尾，音節之間缺少自然的過渡。」
「那為什麼會出現這種情況？」
「因為沒有做到『歸音』。」
豐遠征滿意地點點頭：
「那你來做個示範吧。」
張祁麟搖搖頭說道：
「豐老師，理論我知道，但技巧我還沒有練習好，還是由老師您來演示，才能讓大家真正地理解。」
豐遠征看著張祁麟，眼中閃過瞭然的笑意。
他對這個學生的表現越來越滿意。
他並沒有立刻開始念，而是先走了兩步，站到大家都能清楚地看到的位置。
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然後緩緩開口，聲音不高，卻字字清晰入耳：
「八百標兵奔北坡。」
同樣的七個字從他口中吐出，完全是不同的感覺。
每一個字頭都像一顆被射出的子彈，清晰利落。
字腹飽滿舒展，字尾收束得乾淨沉穩，餘音仿佛仍懸在空中，卻又點到即止，毫不拖遝。
音節與音節之間，不是斷裂的跳躍，而是有氣息、有意念自然牽引的流淌。
短短一句，竟念出了幾分行軍列陣的畫麵感。
跟豐遠征的繞口令相比，李薇念得顯得『趕』，且少了感情的支撐。
豐遠征看向李薇：
「聽出區別了嗎？」
李薇不好意思地點點頭。
豐遠征目光看向所有學生。
「知道你們缺的是什麼嗎？缺的是『噴口』，」他一邊說，一邊親自演示起來，「『八』這個音，一定是上嘴唇和下嘴唇往內收，牙齒在裡麵輕輕咬住唇內側，然後氣從這兒出來……」
他講得仔細，也演得生動。
生們紛紛跟著模仿起來。
豐遠征走動著，不時停下來糾正這個的唇形，調整那個的氣口。
直到所有人都發音標準了，豐遠徵才停下腳步，重新站回大家麵前。
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