大部分考生，看著這個題目，腦子裡都是一片空白，根本無從下筆。
他們隻能絞儘腦汁，從四書五經裡，尋找一些相關的句子，空洞地談論什麼“聖王教化，萬國來朝”，或者“嚴刑峻法，以儆效尤”。
陳休也皺起了眉頭。
這個題目，確實超出了他的預料。
不過，他畢竟是山陽縣案首，功底深厚。
他想了想，決定采取最穩妥的寫法。
他引經據典，先是痛陳倭寇之害，然後主張“內修德政，外築高牆”。
一方麵要加強道德教化，讓沿海百姓安分守己；
另一方麵，要加固海防，嚴防死守。
文章寫得四平八穩，文采斐然，雖然沒什麼新意，但絕對不會出錯。
他寫完之後，頗為自得，覺得這次就算拿不到案首，進個前三，也是穩穩的。
而高航，則選擇了另一條路。
他主張嚴厲打擊，認為對付倭寇和那些走私的奸商，就必須用重典，殺一儆百。
他的文章，寫得殺氣騰騰，頗有幾分鐵血之風。
就在所有人都為了這個題目而抓耳撓腮，愁眉不展的時候，有一個人，卻笑了。
正是朱文遠。
當他看到這個題目時，他簡直想當場給主考官周台鞠躬致敬。
這題簡直就是為他量身定做的啊！
撞到槍口上了！
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這些天，他廢寢忘食地研究《大乾山河注》，研究那些地方縣誌，為的是什麼？
不就是為了今天嗎！
其他考生看到的，是“財賦”和“海防”這兩個孤立的問題。
而朱文遠看到的，卻是問題的本質！
他結合《大乾山河注》裡對東南沿海地形、港口、洋流的詳細描繪，加上他腦子裡，那些超越了這個時代的“貿易戰”、“關稅壁壘”、“自由貿易區”的現代經濟學思維，一個完整而大膽的解決方案，瞬間在他腦海中成型。
他不再猶豫，提筆，破題！
僅僅十二個字，便如同一道劃破夜空的閃電，振聾發聵！
“海防之患，不在寇，而在禁！”
海防的禍患，根源根本不在於倭寇，而在於那一道禁海令！
“禁則民為寇，開則寇為商！”
你越是禁止，沿海那些靠海吃飯的百姓，沒有了活路，就隻能鋌而走險，變成倭寇的幫凶，甚至自己就成了海寇！
而你若是開放海禁，讓大家都有生意做，有錢賺，那些所謂的海寇，自然會變成遵紀守法的商人！
這個觀點，在當時那個時代，堪稱石破天驚，離經叛道！
朱文遠知道，這個觀點很冒險。
但他更知道，主考官周台，是個實乾派。
隻有這種直指問題核心，又無比大膽的觀點，才能瞬間抓住他的眼球！
破題之後，他沒有停歇，文思泉湧，洋洋灑灑，開始闡述自己的具體解決方案。
他提出了三大核心策略。
第一策：設市舶司。
“朝廷當於泉州、明州、粵州等沿海大港，效仿前唐，設立市舶司。”
“凡出海貿易之商船，必須在市舶司登記造冊，領取船引，方可出海。”
“回航之後，亦必須到市舶司，查驗貨物，繳納關稅。”
“如此，既可將所有海外貿易，都納入朝廷的監管之下，杜絕走私。”
“又能通過征收關稅，為國庫帶來一筆穩定而巨大的收入！”
第二策：組海貿公行。
“由朝廷出麵，聯合各大海商，組建官方的海上貿易行會，是為公行。”
“凡加入公行之海商，可享受關稅減免、官方庇護之便利。”
“但同時，也必須承擔相應的義務。”
“其一，公行商船，皆配水手兵丁，平日行商，遇寇則戰，可為朝廷分擔海防之壓力。”
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