第二天清晨，陽光透過窗簾縫隙灑進客廳時，黎閑破天荒地沒有癱在床上。
倒不是他勤快了。
而是旁邊房間裡某個小傢夥。
從昨晚突破後就一直處於一種低功率的興奮狀態。
天剛蒙蒙亮就在床上翻來覆去。
最後乾脆爬起來，窸窸窣窣地自己換上了黎閑提前給她準備好的印著小貓爪印的新衣服。
然後像隻小陀螺一樣在客廳裡轉悠。
時不時還跑到黎閑緊閉的房門口側耳傾聽。
“老登！太陽曬屁股啦！今天要去學校！正式報名！”
當黎閑終於頂著一頭亂髮，趿拉著拖鞋拉開房門時，鈴鐺立刻撲了過來。
仰著的小臉上毫無困意，隻有滿滿的期待和雀躍。
金色的貓耳朵雖然被偽裝著，但那位置一抖一抖的，充分暴露了她的心情。
“知道，知道。”
黎閑打了個長長的哈欠，睡眼惺忪地往廚房走。
“急什麼，通知上說是上午九點開始，現在才七點。還有，要叫‘爸爸’。”
“知道啦知道啦，爸爸！”
鈴鐺從善如流，但語氣裡的急切絲毫未減。
“我們是不是要早點去？佔個好位置？聽說學校裡有好多好玩的東西！還有……食堂！”
最後兩個字她說得格外響亮。
眼裡閃爍著對“無限量”夢想的執著光芒，儘管黎閑已經多次“詆毀”過食堂大鍋飯。
“食堂好不好，去了才知道。”
黎閑一邊用意念操控著吐司機和煎鍋，準備著簡單（相對前幾天而言）的早餐。
隻是用普通雞蛋和培根，但火候控製得完美——一邊慢吞吞地說。
“不過，鈴鐺，記住……”
“我知道我知道！”
鈴鐺搶答，扳著手指頭開始複述。
“第一，我是‘黎小鈴’，序列1314‘精神增幅’，控製力很差的新手。第二，耳朵和尾巴藏好，要文靜，要乖。第三，來歷就說爸爸助養的，以前的事不記得。第四，盡量低調，別惹事，也別怕事。第五，好好學習，多吃……呃，好好吃飯。”
她差點把“多吃小魚乾”說出來。
“嗯，背得挺熟。”
黎閑把煎得金黃的培根和溏心蛋放到她麵前。
“希望你能做到。尤其是‘文靜’和‘控製力差’這兩點，演得像一點。”
“包在我身上！”
鈴鐺拍著胸脯保證，然後立刻被早餐吸引了注意力，埋頭苦吃。
上午八點半。
黎閑牽著穿戴整齊、背著小書包（裡麵隻象徵性地放了幾本畫冊和零食）的鈴鐺，再次來到了“江城潛能發展第一實驗學校”。
比起預報名那天，今天校門口的人流有增無減。
而且更多是像他們這樣，家長帶著明顯年齡偏小的孩子。
空氣中瀰漫著一種混合了興奮、緊張、期待和淡淡焦慮的氣氛。
許多孩子緊緊攥著父母的手，好奇地東張西望，有些眼圈還紅紅的，顯然是剛經歷了分離焦慮。
“看起來……都是小豆丁嘛。”
鈴鐺踮起腳尖看了看，小聲對黎閑說。
語氣裡帶著點“本大人見多識廣”的優越感。
“你也是小豆丁。”
黎閑無情指出，牽著她按照指引牌，走向“學前部（6-7歲）報名處”。
學前部的報名區域被特意布置得更加色彩明快、充滿童趣。
牆上貼著卡通異能英雄的海報，地上鋪著軟墊。
角落裡還有小型滑梯和積木區，試圖緩解孩子們的緊張情緒。
但即便如此，現場依然充滿了此起彼伏的童音——興奮的叫喊、不安的哭泣、家長的安撫聲、老師維持秩序的聲音。
報名流程比預報名時更細緻一些。
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