九十七年四月三日，始源，始源學校。
教室裡的光線比外麵暗一些，窗戶朝南，日光從窗格斜照進來，在課桌上留下幾塊排列整齊的亮斑。
草雨玄坐在第三排靠窗的位置，手肘支在桌麵上，手掌托著下巴，目光落在麵前那塊還沒翻開的木板上。
木板表麵被反複刻寫過多次，底層的字跡已經被磨平了，表麵覆蓋著新的公式和標注，顯然是用過了很久。
他最近一直在做同一類題，已經連續做了七天，每天做完之後老師會圈出錯誤的地方，第二天再出類似的題讓他重做一遍。
他百無聊賴地敲擊著自己的桌麵，指節落在木板邊緣，發出短促而有節奏的聲響。
他在等最近一次測試的試卷發下來，到時候帶回家去，讓家裡麵的老師看一看自己又出現了什麼錯誤失誤，再針對性地強化練題。
這是他的日常——每周一次小測，每月一次大測，每次考完之後把錯誤的地方整理出來，讓私教老師出同類型的題目反複練習。
就是依仗著這樣子的針對性強化訓練，才能讓家族裡麵的學子大多能從始源中學升學到大學層級，成為科學院中的一員。
他的兩個堂兄都是這樣考上來的，一個進了農學院，一個進了金屬鑄造學院，現在每個月給家裡寄信彙報自己的研究成果。
他不想被比下去，但他也知道自己和他們之間有一段他還沒能完全跨過去的距離。
他正在數桌麵上某一處凹陷的大小，用指腹沿著那道弧線來回劃了兩次，然後停下來。教室裡的說話聲在門口方向短暫停頓，然後重新恢複了低分貝的討論。他抬起頭。
“同學們好啊，我來介紹一下，這位呢是我們新來的轉班生，名字叫郝雨田，大家認識一下。”
老師站在講台邊上，側身讓了半步，露出身後站著的人。
他穿著一件深灰色的布袍，袖口卷了兩圈，露出半截小臂，手裡沒有拿任何東西，唯一帶著的是一塊用藤繩係著的木板，邊角已經被磨圓了，一看就知道隨身攜帶了很長時間。
“好了，你就坐在我邊上吧。”
老師指了指草雨玄旁邊的空位，又轉頭對全班說了一句。
“試卷準備發下去，大家看一看自己的成績啊，我們準備上課了。”
他走到講台側麵，把一疊試卷分成幾摞，交給前排的學生往下傳。
“有什麼問題，課後再來問我，記住，我們學習不是為了做題，課上自然不會講解題目。”
草雨玄先是看了看對方的衣服，質地布料並不細滑，紗線和織紋的間距都比較常見，家境大概沒有多好。
他移開目光，隨後看了看臉，臉並不通紅發黑，至少不是務農的家庭。
最後是看手，手上雖然有繭，但並不開裂，說明他家裡麵雖需要他偶爾幫活，但並不需要他依靠自己完成生計。
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他把視線收回來，沒有再看第二遍。老師的話已經說完了，那疊試卷正在往前排傳，他伸手接住，把最上麵那張放在桌角，等著其他人先翻完他們手上的，再去看自己的成績。
他的成績他知道大概在哪一個區間，每次都不會差太多，高不了多少，也低不了多少。
郝雨田走到那個空位邊上，把木板放在桌麵上，布袍下擺在他坐下時碰到木凳邊緣，發出輕微的摩擦聲。
他沒有轉頭看旁邊的人，先把木板翻到空白的那一麵，把炭筆擱在木板右側，然後才坐直，拿起已經傳到他手上的試卷，看了第一眼，沒有明顯的表情變化。
隨後上課時，他聽著老師講述著家庭教師早就已經教授過的知識，沒有撐住，睡了過去。
老師在講台上講解的內容是力學定律，他已經聽過了三遍，每次都是同樣的說法，隻是換了一組例題。
陽光從窗外照進來，落在他的肩膀上，落在他手肘下方的桌麵上。
教室裡麵不止他一個人睡著了，周圍還有幾個人也趴在桌上，姿勢各不相同。
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