這麼簡單。”
汪老師歎氣：“你也是，實驗室之間互相搶人，像什麼話？”
“是我單方麵想挖她，跟她沒半點關係。”他有些不耐煩了。
杜若靠在牆邊，心中五味陳雜，半刻後，過去敲門：“老師。”
景明聽了聲音，一愣，回頭看見她，散漫的臉色立刻冷卻下去，看向老師，壓低了聲音：“東西是我砸的，叫她來乾什麼？！”
汪老師：“她也是參與者之一。”
“她參與什麼了？！”
杜若走過去，站到景明的椅子旁邊。
不知為何，這一次，不再像前兩次，她不忐忑，也不害怕，鎮定道：“老師找我有什麼事？”
“你們到orbit實驗室裡砸東西的事兒，性質惡劣，影響惡劣。”
“為什麼性質惡劣？”杜若問，“被砸的東西是我的，想怎麼處理是我的事。”
景明抬眸看了她一眼。
“這個歸屬權問題我們先不講，但那是在他們實驗室裡，你們衝進去砸東西，這種行為造成的影響很壞，必須去給師兄道歉。要是不能和平解決，得處分。”
話音剛落，再次傳來敲門聲：“老師。”
是李維。
“什麼事？”
李維小跑過來，特別恭敬地遞上一封信：“這是我們傳控班二十一個男生寫的交給學校領導的聯名信。”
“聯名信？”兩個老師一臉疑惑地接過來，“什麼事兒啊寫聯名信？”
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“沒事兒。”李維禮貌道，“就是抗議院裡對杜若進行處罰，不管是道歉還是處分，我們班全班同學都不接受，也都將找到上一級的校領導，抗議到底。”
說話間，張如涵已拆開信箋，就見上邊數行打印字體陳訴事件，下邊二十一個字體各異的手寫姓名加手印。
張如涵和汪老師互看一眼，愣在原地。
……
杜若走進教室時，離上課隻有幾分鐘，同學們都到齊了，有的看書，有的聊天。
中間組第一排的位置還是留給她的。
她走進去的時候，大家都沒有太注意，仿佛這是很平常的一天。
可她認真地看了班上每一個同學，每看一個人，都在心裡說了聲謝謝。
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