他自然不會蠢到陷入自證的死胡同，而是把這四句定性為自己設立的目標和誌向。
就好像一個孩童說我將來要做宰相，我將來要做個大將軍什麼的。
你可以不認同我的夢想，但請不要笑話一個有夢想的人。
此時眾人突然反應了過來，他們好像陷入了一個誤區。
這四句話王佑從頭到尾都沒有宣揚過，甚至連身份都隱瞞了這麼多年沒有公布。
若是王佑自己四處宣揚，他們倒是可以質問，讓王佑說說他是怎麼做的。
然後從其中找不足，來打擊王佑的名聲。
可王佑並沒有宣傳，包括歐陽修之前也說過，那是他詢問王佑時，王佑自己說的。
這就好比一個人說他要賺很多錢，成為天下最有錢的人。
可隻要對方一直在努力，哪怕依舊一貧如洗，也隻能笑話他不自量力，而不能笑話對方不該有這種夢想。
「是我想岔了，多謝子謙。」
何彬沉默片刻，拱手坐了下來。
「在下王誌謙！」
王誌謙起身微笑拱手道：「說起來，我和子謙還是本家，有幾個疑問想問。」
王佑回了一禮，微笑道：「王兄請說。」
「子謙參加完神通試後，就沒有再參加過科舉。
是子謙認為已經獲得了官職，參不參加科舉都一樣，還是對科舉不屑，覺得無足輕重呢？」
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王誌謙雖然嘴上說著他們是本家，但嘴上問出的問題卻一點不客氣。
他沒有再去辯論警世四言，而是把問題對準了王佑沒有參加科舉上。
王佑不參加科舉，和後世不參加高考，直接保送名校，有著本質上的區別。
後世能被保送的，都是成績本就很拔尖的，或者在某一方麵天賦非常高的。
這樣的人本身成績並不會差，而大家都是同齡人，自然能夠接受。
但王佑卻參加的是神童試，而不是科舉。
這就好比一個初中的競賽，結果因為表現好，直接給保送去了名牌大學一樣。
任誰聽了都會覺得有問題。
而他的問題還藏有陷進，無論王佑怎麼答，都討不了好。
說自己覺得官職不錯，覺得參加科舉沒必要。
既顯得自己太功利，也顯得自己沒自信。
因為有官職在身的參加科舉，是要放棄官職的。
他一旦這麼答，就等於承認自己沒有金榜題名的把握。
後麵就更狠了，他要說科舉很重要，但他又沒參加。
可要是說科舉不重要，不僅會得罪眼前這群讀書人，更會得罪朝中那些通過科舉入仕的官員和天下有誌參加科舉的讀書人。
「那王兄覺得讀書難道隻是為了做官麼？」王佑反問。
答是不可能答的，這些人不愧是大宋讀書人中年輕一輩的精英。
挖坑想讓他陷入自證的漩渦，都玩爐火純青。
正所謂多說多錯，當你需要自證的時候，本身就說明了很多問題。
「是我在問子謙，子謙避而不答，卻來問我，是何道理？」王誌謙微笑道。
「因為我的答案就在這個問題中。」王佑說道。
「那子謙的意思是，你讀書不是為了做官？既然如此，子謙又為何參加神童試呢？」
王誌謙自認為抓住了王佑話裡的漏洞，心裡的激動都控製不住，表達在了臉上。
他站出來和王佑爭辯，自然不是因為警世四言，而是為了揚名。
在場的人多數都不認可，隻要他能辯過王佑，自然會聲名遠揚。
「是為了父母的殷切期望。」
王佑正色道：「科舉製度很好，是一項非常偉大的製度。隋唐時期雖然已經實行了科舉，但因為教育並未得到普及，普通人讀書依舊非常難。
但太祖皇帝英明，一直在推行教育，後麵歷代先帝也一直在推行教育。
這才給了普通人讀書出人頭地的機會。
可讀書若是一味的想著做官，功利心太重，即便做了官，難道就能成為一個好官麼？
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