“鐺一鐺鐺”
三聲悠長而沉厚的鍾磬之音，自陽明書院前院臨時架起的銅鍾上發出，清晰地傳遍了考場的每一個角落，也敲在了每一位考生的心上。
三個時辰，轉瞬即逝。
鍾聲如同無形的命令，考場上的氣氛驟然一凝，隨即響起一片或如釋重負、或意猶未儘、或遺憾歎息的嘈雜聲。
有人從容擱筆，檢查墨跡；
有人匆忙添上最後幾字，筆鋒潦草；
也有人頹然癱坐，對著尚未寫完或不滿意的卷子長籲短歎。
韓玉圭帶著一眾神色肅穆的仆役，開始按照座次，依次收取考卷。
他麵容緊繃，目光銳利地掃過每一個交卷的學子，防止任何可能的小動作。
收上來的卷子，被迅速疊放整齊，裝入特製的木匣之中，顯得鄭重無比。
學子們魚貫離開座位，大多數人的臉上都帶著思索與疲憊，三三兩兩聚在一起，低聲議論著方才的考題與自己的作答。
“我以《大學》“正心誠意’之道破題！”
一名身著寶藍綢衫、看似出身不錯的年輕舉子，語氣中帶著幾分自信，對同伴說道：““欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。’心乃一身之主，若心術不正，意念不誠，則貪嗔癡慢疑諸般“心賊’內生。
縱使能破外在山中之賊，然心賊不除，則如野草，春風吹又生，新的禍患終將再起！
故而，破心中賊，為修身、齊家、治國、平天下之根本！
我覺得此解緊扣聖賢之道，當是不差！”
旁邊另一名學子搖頭晃腦接口道：“李兄高見！不過小弟是從《論語》“克己複禮為仁’入手。孔聖有雲：“一日克己複禮，天下歸仁焉。’這“克己’，便是克製一己之私欲、妄念，此即為“破心中賊’之功夫！“複禮’，便是使言行歸於天理、正道。
唯有時時克己，念念複禮，方能降服心中諸賊，成就仁德。此題深意，或許便在克己二字！隻是不知，山長是否認同此解………”
說到最後，語氣也不確定起來。
又有一人湊近，壓低聲音道：“我引的是《中庸》所言：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。’竊以為，這「心中賊’，往往在無人見得、無人知曉的幽暗隱秘處，在細微難察的念頭間，滋生蔓延。
故君子需“慎獨’，於獨處時亦要謹慎戒懼，省察克治，方能防微杜漸，令心賊無所遁形，無從滋生。此解如何？”
“妙！慎獨以破心賊，貼合中庸微顯之義！”
“還是王兄解得精巧！”
“唉，隻是不知我等之解，能否入得江山長法眼……此題太過玄奧，怕是千人千解。”
“是啊，聽說那幾位半聖世家的子弟，交卷最早，怕是成竹在腦…”
議論聲中，自豪、忐忑、揣測、羨慕、不安……種種情緒交織彌漫。
無論他們如何解讀，那“破心中賊難”五個字，已然如種子般，種入了不少人的心田，開始悄然生根。收卷完畢，韓玉圭親自捧著那沉甸甸的、裝滿數百份考卷的木匣，腳步匆匆卻又無比鄭重地，送往書院深處，江行舟所在的臨時閱卷處一一一處僻靜的書房。
書房內，窗明幾淨，檀香嫋嫋。
江行舟獨坐於寬大的書案之後，神色平靜，目光深邃，已然進入了閱卷的狀態。
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書案一側，整齊疊放著已閱和待閱的卷子，另一側，則備有朱砂、墨筆、清水、汗巾等物。韓玉圭將木匣小心放在書案空處，躬身道：“江兄，五百七十三份考卷，儘數在此。請江兄過目。”“有勞。”
江行舟微微頷首，隨手從木匣中取出最上麵的一疊考卷，展開。
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