，但勝在腦子轉得快，寫不出好的，但能寫出快的。
想罷，落筆。
筆鋒行走不疾不徐，卻無半分滯澀，不到半盞茶功夫，已然擱筆。
徐監院當即示意院役取來。
結果素紙後，目光落處，隻見一首五言律詩，為首句仄起不入平韻式。
「歲淺難窺榜，窗寒獨對秋。
霜凝書案冷，雁渡暮雲悠。
功名途未卜，心事意難酬。
春風何日醒，送我上瀛洲。」
徐監院微微頷首，平心而論，這詩才情不算絕頂，但須臾成篇，且格律嚴謹、氣脈貫通，已屬難得。
更可貴的是詩中有「人」，有「境」，有「誌」，非一般蒙童堆砌辭藻可比。
「你既作詩言誌，欲上『瀛洲』。那我且問你，若縣試在即，你作《論語》題『人不知而不慍』，當如何破題？」
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
此題直指科場實務，八股破題乃文章之首，最見功力。
此句意思也簡單明了：人家不了解我，我也不怨恨。
破題要點在於『不慍』，而前提則是『人不知』，需落腳於修養，暗合聖人『重內修而輕外求』的思想標準。
賈璟遲疑片刻，方開言道：「學生淺見，或可破為：不求人知，乃立身之常；慍由人不知，非君子之度。」
徐監院聞言，目中掠過一絲不易察覺的讚許，隨即斂容，溫聲道：
「可留。」
隨即喚來一旁院役，吩咐引賈璟下去，尋齋長安排住宿。
待賈璟行禮退出，腳步聲漸遠，徐監院方收回目光，轉向案側幾位先生，輕嘆一聲：
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